【精華】?jī)?yōu)秀高中作文600字集錦八篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀高中作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀高中作文600字 篇1

我是一顆小小的小草，沒(méi)人注意我，經(jīng)過(guò)著風(fēng)吹雨打，經(jīng)過(guò)著雨與雪的洗禮。

——題記

我的生命，不值一提。沒(méi)有我，孩子們依然可以背著書包快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)；大人們?nèi)匀豢梢猿酥卉嚾ド习?；老年人依舊能夠品著美茶悠然自得地下棋。我盯著他們，想給他們安全，可我是如此的藐小，就算是剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，都可以將我尸骨無(wú)存。我枯萎了，地球不會(huì)不轉(zhuǎn)，小鳥(niǎo)還會(huì)唱歌，大家也不知道我的去世，我也會(huì)無(wú)聲無(wú)息的死去，沒(méi)有任何心情……

我渴望做一些轟轟烈烈的事情，引起大家的注意，讓大家刮目相看。但我實(shí)在太弱小了，可以干什么呢？我想：我雖不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)動(dòng)，但我這棵小草在冬天也可以有著生命呀！我可以在冬天展現(xiàn)出綠色，讓所有的人一睹我的風(fēng)采！但那是艱難的，也是痛苦的。

終于等到了冬天，我有了無(wú)名的興奮，有了無(wú)名的激情。我用了十倍的努力，十倍的艱辛，終于擁有了蒼翠欲滴的笑容。大家都穿著厚厚的衣裳，穿著厚厚的棉靴。而只有我，裸露著身子，在冬天，想讓大家一睹我的風(fēng)采。

但大家，沒(méi)有幾個(gè)人看我，也沒(méi)有什么轟轟烈烈大事發(fā)生。不僅如此，有幾個(gè)人偶爾斜視我一眼，也說(shuō)：“這草是不是找死，竟然在冬天舒展！春天它必定被園林工人鏟除。”我的興奮不見(jiàn)了，我的激情不見(jiàn)了，我的努力和艱辛也不見(jiàn)了。而隨之而來(lái)的是失望，是痛苦，是泄了氣的皮球一樣的柔弱。我又成了一顆在冬天枯萎的小草。

這時(shí)的我，是多么期望春天！

等待春天！春天，是生命的甘露，為我們這些小草提供生命的乳汁！

等待春天！春天，是自信的開(kāi)始，為我們這些小草提供長(zhǎng)大的自信！

等待春天！春天，是心情的愉悅，為我們這些小草提供快樂(lè)的源泉！

等待春天。我終于明白了：春天，才是為我們開(kāi)辟的！春天，才是我們新的起跑線！

優(yōu)秀高中作文600字 篇2

我想設(shè)計(jì)我自己的未來(lái)，

卻發(fā)現(xiàn)方案五彩斑斕，

我想乘飛船擺脫地球的束縛，

在宇宙中徜徉信步。

去看火星?？?，

去看木星肅穆。

去叩響外星人的門戶，

與他們和睦相處。

當(dāng)外星人問(wèn)我從哪里來(lái)，

我自豪地說(shuō)

“我的家鄉(xiāng)地球就在不遠(yuǎn)處！”

我想去探索諸多謎團(tuán)，

探索神秘的大自然。

想知道百慕大為何總失蹤船？

世界上到底有沒(méi)有大腳猿

是誰(shuí)留下麥田怪圈

古瑪雅文明曾經(jīng)有多么璀燦，

為何卻曇花一現(xiàn)

諸多問(wèn)號(hào)在我頭腦中盤旋，

等待我成為探險(xiǎn)家后一一察探。

我又想做一名音樂(lè)家，

創(chuàng)作出的音樂(lè)將你陶醉。

用音樂(lè)使人們不再吵架，

用音樂(lè)停止他們的謾罵。

用音樂(lè)使他們彼此關(guān)愛(ài)，

用音樂(lè)使他們之間隔閡不再加大。

用音樂(lè)使他們載歌載舞，

用音樂(lè)使他們的手相連，

說(shuō)一聲：我們做朋友吧

到那時(shí)已不需要我這個(gè)音樂(lè)家，

因?yàn)橐魳?lè)已遍地開(kāi)花，

那時(shí)已沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，

那時(shí)已沒(méi)有爭(zhēng)吵，

有的只是和平，

有的只是一個(gè)博愛(ài)的天下。

我又想提起筆把文章擬，

展示我的心靈，

道出我的心境，

把文字與靈魂結(jié)合在一起。

闡釋道理，

傳播真理。

把人們污穢的頭腦清洗，

讓思維清晰到底，

去迎接美好的晨曦。

未來(lái)有千百種可能，

只有通過(guò)努力方能實(shí)現(xiàn)。

寫到這里我才發(fā)現(xiàn)，

猜想與設(shè)計(jì)自己的未來(lái)，

是如此一道難題。

點(diǎn)評(píng)：

犝饈資充滿了幽默與年少輕狂。小小的囂張載著對(duì)未來(lái)的無(wú)限期待奔向遠(yuǎn)方，青春的光茫已經(jīng)微露。全詩(shī)語(yǔ)言優(yōu)美靈活，在創(chuàng)作時(shí)注重了詩(shī)的基本要素，使作品語(yǔ)言凝煉，特別是二、三節(jié)的韻腳，把握恰當(dāng)，使全詩(shī)更上一個(gè)層次。

優(yōu)秀高中作文600字 篇3

我的家鄉(xiāng)在美麗多姿的杭錦后旗，我的學(xué)校就座落在北環(huán)路，是具有百年歷史的北馬路小學(xué)，它可是家鄉(xiāng)中璀璨的明珠呢！它的存在，令這片熱土熠熠生輝。

我們學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，更是兒童的樂(lè)園。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，高大茁壯的柳樹(shù)挺立著，像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校的一草一木，花壇里，有許多花朵兒，她們競(jìng)相開(kāi)放，有的爭(zhēng)奇斗艷，有的婀娜多姿，有的亭亭玉立。瞧那顏色，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，真是芬香撲鼻，美不勝收

夏娃娃蹦蹦跳跳地來(lái)了，柳樹(shù)已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條，宛如剛洗過(guò)頭沒(méi)梳辮子的姑娘的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)炎熱的太陽(yáng)出現(xiàn)時(shí)，它們又像是一把把撐開(kāi)的綠色大傘，遮住了似火的驕陽(yáng)。花枝招展的女同學(xué)，生龍火虎的男同學(xué)，都來(lái)到柳樹(shù)下乘涼，玩游戲，歡笑聲在校園中來(lái)回回蕩。

秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)那美麗的黃頭發(fā)隨風(fēng)飄落，楚楚動(dòng)人，樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，像一只黃蝴蝶在表演精彩的舞蹈，樹(shù)葉落在地上，像為大地披上了金色的地毯，踏上去，發(fā)出清快悅耳的聲音，小鳥(niǎo)也不甘示弱，在天空中一展雄姿。

冬天，鵝毛般的大雪滿天飛舞，不一會(huì)兒，校園變成了銀色的的世界，地面變成了“雪毯”，松樹(shù)上掛滿了“雪球”，柳樹(shù)上開(kāi)滿了“梨花”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹(shù)瓊枝，芬?jiàn)y玉砌，充滿了詩(shī)情畫意，雪停后，同學(xué)們跑出教室，擁向操場(chǎng)，身影如同彩蝶般輕盈跳躍，打雪仗，堆雪人，熱鬧極了。

啊，美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！

優(yōu)秀高中作文600字 篇4

古有少年曰：“踏長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，今天我們即將作為社會(huì)新鮮幼小的紅細(xì)胞為他人輸送養(yǎng)分，要積極要有朝氣有活力。

今年之后，三年苦讀，十二歲朝朝暮暮都將遠(yuǎn)去，我們將各自走向自己的未來(lái)，為了自己的理想去努力。我們?cè)缫堰^(guò)了高談夢(mèng)的年齡，早已不應(yīng)對(duì)亦真亦幻的東西賭上自己的時(shí)間和精力了。我們要規(guī)劃好自己的人生路線，坦然前行了。

同學(xué)們，我們的祖國(guó)，我們的社會(huì)在呼喚這我們，而且呼聲越來(lái)越大，你們聽(tīng)見(jiàn)了么？

他渴望著我們的知識(shí)，他渴望我們的勞動(dòng)，他渴望我們的創(chuàng)新。他有著無(wú)數(shù)難題等著我們?nèi)ソ鉀Q，他有著無(wú)數(shù)鎖鏈去打破，他需要我們！

我們知道我們肩膀上的擔(dān)子多么沉重，我們知道我們前方的道路多么艱險(xiǎn)，但我們無(wú)從選擇。因?yàn)楝F(xiàn)在，該我們來(lái)接替了。

不論同學(xué)們會(huì)踏入社會(huì)奉獻(xiàn)自己，還是打算進(jìn)入大學(xué)休學(xué)填充自己?，F(xiàn)在都已經(jīng)時(shí)候出發(fā)了。前進(jìn)吧！不要回頭！

但一些東西請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記，過(guò)去十八年來(lái)與任勞任怨的父母之間、與含辛茹苦的老師之間、與和善有愛(ài)的同學(xué)之間，千刀斬不斷的情義是我們一生寶貴的財(cái)富。

在這些美好的記憶外，還有我們要銘記的事，這是我們十八年成長(zhǎng)的濃縮，在那里都不會(huì)讓你、你、還有你、所有的我們，吃下苦果的東西；待人接物的禮儀、對(duì)未知事物的好奇、對(duì)知識(shí)的尊重、對(duì)勞動(dòng)的愛(ài)護(hù)，這些都將永遠(yuǎn)相伴我們前行。

成功會(huì)在一個(gè)意想不到的地方給你驚喜，但前提是你一直在努力前行。也許它會(huì)在你口干舌燥的時(shí)候給你一杯水、也許它會(huì)在你熬夜寫文案的時(shí)候給你發(fā)消息、又或者一天打開(kāi)門就能驚喜的看到它在等你。去努力把！它早晚會(huì)都會(huì)來(lái)到你身邊！

今天我們畢業(yè)了，明天又會(huì)是新的起點(diǎn)！同學(xué)們，在離別之前再和將來(lái)的偉人們到個(gè)別吧。記得晚上對(duì)自己說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，昨日的我！你好，新生的我！

優(yōu)秀高中作文600字 篇5

小軒窗。聽(tīng)雨。

雨淅淅瀝瀝，窗欞沙沙響。又是一個(gè)不眠夜。執(zhí)黃卷翻讀，無(wú)一字入目。樓臺(tái)前的花搖曳著，葉子散落一地。

回首從前，連淚水都可以洋溢微笑。烏絲云鬢，柳眉杏眼，巧笑嫣然，二八妙齡，易安結(jié)識(shí)了他，趙明誠(chéng)。一如昨天般遇見(jiàn)，在兩人的世界里，除卻了煩瑣與哀愁，琴棋書畫，笙歌簫舞，才子佳人，堪稱絕配。

可戰(zhàn)亂打碎了她所有的美夢(mèng)。包括丈夫、家境、誓言。絕望的她不再細(xì)心將長(zhǎng)發(fā)盤起，不再對(duì)鏡帖黃打扮。她是那般隨性，不在意他人目光；又是那般固執(zhí)，獨(dú)自望月小酌，曲終醉了誰(shuí)，醉了自己。

那段時(shí)間，她瘋了般撫琴作詩(shī)，在鶯歌燕舞、樹(shù)木翛翛的日子里譜曲輕唱。她不斷嘗試著麻痹自己，但那段寸斷肝腸的記憶總會(huì)驀然想起。

她從山間采蘭回來(lái)，突然聽(tīng)到母親和一個(gè)陌生聲音的談話?！翱h令大人的二公子相貌不錯(cuò)，文才也好，您看兩人很般配……”“那你挑個(gè)良辰吉日定下來(lái)吧?！彼偷赝崎T而入，眼淚不爭(zhēng)氣的奔涌而出。一向乖巧的女兒第一次違背了母親的意愿：“我告訴您多少次了，我今生今世不會(huì)再嫁！我的心一生只交給唯一一個(gè)人，可現(xiàn)在那個(gè)人已經(jīng)死了，他永遠(yuǎn)都不在了，你們懂不懂啊？！”易安不顧母親無(wú)奈的目光，徑直關(guān)上房門，倚著墻無(wú)助的哭泣。明誠(chéng)，明誠(chéng)，你在哪里？你在哪里？

什么也沒(méi)了，只剩下愁。

三杯兩盞淡酒，酒是真的淡嗎？還是已經(jīng)麻木了，不覺(jué)得烈？她趔趄著走到那承載著她與丈夫無(wú)限回憶的河邊，捧了把喝水打算洗臉，卻發(fā)現(xiàn)自己美麗的容顏不再，深愛(ài)過(guò)的人不會(huì)再回來(lái)。河水中紅顏憔悴，頭發(fā)蓬亂，額頭間雜著些許深淺不一的皺紋，手上紋路繁密交錯(cuò)，鑲嵌著道道溝壑，嘴角已經(jīng)僵硬，麻木得不再會(huì)笑，眉間深鎖愁的印記。

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡解酒不解愁。東籬把酒黃昏后，只有暗香盈袖。將愁緒哀怨融入辭令，她不想掙扎，嘆自己花樣生命多艱，悲國(guó)破家亡封建禮教女子卑！

來(lái)年春至，樓臺(tái)花再開(kāi)；

歲月蹉跎，故人已不在。

優(yōu)秀高中作文600字 篇6

深夜，幾只猴子長(zhǎng)臂牽著長(zhǎng)臂，從樹(shù)上倒吊到井下，目光專注地望著水中的月亮，它們要把它撈起來(lái)。

這個(gè)故事和畫面，從小時(shí)至今，幾十年過(guò)去了，一直牢牢地留在我的記憶里。故事的原意，似乎是善意地嘲諷猴子的愚蠢：地上與天上不分，真相與幻影莫辨，徒勞地浪費(fèi)時(shí)間和生命。

這樣說(shuō)似乎也沒(méi)錯(cuò)。但是，多年來(lái)，我一直覺(jué)得把這幾只猴子視為愚蠢是過(guò)于簡(jiǎn)單了，難道，到井里撈一條魚、撈一把黃金才算聰明？而試圖把水底的月亮打撈出來(lái)，就注定愚蠢？

我想，那兒只猴子并非僅僅為了果腹才去撈月的，猴子們?cè)跇?shù)上出沒(méi)，它們的生活來(lái)源主要在樹(shù)上，水里的那個(gè)月亮，肯定不是食物，這點(diǎn)猴子們是知道的。那么，它們?yōu)楹尾幌勇闊爸锌赡芗w沉沒(méi)的危險(xiǎn)，倒吊著自己，忍受著暈眩，去撈那水底之月呢？

天上的月亮只有一個(gè)，而水中的月亮卻多到無(wú)數(shù)，海中之月、湖中之月、河中之月、溪中之月、泉中之月、碗中之月，甚至，一顆露水、一滴清水里，都藏著一個(gè)月亮。這就是說(shuō)，世間有無(wú)數(shù)等待打撈的月亮。

當(dāng)然，也許那幾只猴子撈月未成，變得聰明起來(lái)，實(shí)惠起來(lái)，從此除了吃喝生育，再也不做撈月的游戲了。但是，我情愿它們沉浸于這個(gè)偉大的游戲之中，吃喝之外，陶醉著撈月；生育之外，喜悅于追逐幻想。

如今，也許所有的猴子都已進(jìn)化得絕頂聰明，都成了標(biāo)準(zhǔn)的`猴子，吃喝生育之外，它們不再對(duì)任何月亮感興趣，無(wú)論天上月，還是水中月。它們只看重身上的利爪、嘴邊的吃食。

所以我時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)山林里的傳聞和動(dòng)物園猴山的故事：為了爭(zhēng)奪獵物，它們發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，猴的部落里，彌漫著仇恨和血腥，善良的猴，根本無(wú)法活下去。所以，猴子一出生，就要接受仇恨教育和戰(zhàn)爭(zhēng)訓(xùn)練。

我因此對(duì)活在我記憶里的那幾只猴子充滿了懷念和敬意——

它們倒懸著自己，與生存的殘酷法則保持了相反的方向，在血腥之外，在燥熱的叢林之外，它們打撈清涼的月亮。

即使它們兩手空空，即使它們失敗了，它們，也是偉大的猴子。

優(yōu)秀高中作文600字 篇7

上帝啊，您為什么要?jiǎng)?chuàng)造人類呢？

哦，那是因?yàn)槲耶?dāng)年一人太孤單了，于是就以我自己為原型創(chuàng)造了人類。

那您覺(jué)得您創(chuàng)造的人類怎么樣呢？

怎么說(shuō)呢……挺矛盾的吧。

他們小時(shí)候渴望成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后又想要回到童年。

他們用青春來(lái)?yè)Q取金錢，老了卻又用金錢來(lái)?yè)Q回青春。

他們希望受到別人的贊揚(yáng)，卻又吝嗇自己的稱贊。

他們沒(méi)有饅頭的時(shí)候，渴望饅頭；好不容易得到饅頭了，卻又開(kāi)始渴望美酒。

他們想要獲得美酒，卻又不愿倒掉杯中的咖啡。

他們明明生活在大自然中，卻又不斷破壞自然。

他們餓的時(shí)候，有人給他們面包，他們便狼吞虎咽；吃完后便拍拍屁股走人，嘴里還說(shuō)著太硬之類的……

他們不愿工作太辛苦，減輕工作量后又嫌工資太少……

那您覺(jué)得創(chuàng)造人類的時(shí)候最后悔的地方是什么？

哦，那要數(shù)賦予了他們太多的智慧，以至他們的學(xué)習(xí)速度飛快，迅速產(chǎn)生了各種心機(jī)、欲望，已經(jīng)超出了我能控制的范圍了，只能看著他們一步一步走下去，結(jié)果怎樣，是連我也無(wú)法預(yù)知的……

那如果重新來(lái)過(guò)，您還會(huì)選擇創(chuàng)造人類么？

額……我想還是會(huì)的。雖然我創(chuàng)造出來(lái)的人類存在很多的缺點(diǎn)，但在他們內(nèi)心深處，有著令人難以想象的潛力，一旦爆發(fā)，足以顛覆整個(gè)世界。到時(shí)候，人類會(huì)以嶄新的姿態(tài)存在于宇宙當(dāng)中。正是這一點(diǎn)，給了我一些期待。我想，那只是時(shí)間問(wèn)題罷了。

謝謝您的耐心解答，最后有什么話想要和人類說(shuō)么？

嗯……

機(jī)會(huì)只有一次，錯(cuò)過(guò)了就不再有了，要自己把握。

認(rèn)真做好每一件事，做了就不要后悔。

沒(méi)有什么人能夠真正幫助你，包括我，一切還要靠你自己。

不要傷害你的家人，不要過(guò)真正愛(ài)你的人，好好對(duì)待他們，感謝他們。

永遠(yuǎn)不要被利益沖昏頭腦，要保持冷靜。

最后，別忘了，我一直都在。

優(yōu)秀高中作文600字 篇8

每天都能通過(guò)不同的渠道看到或聽(tīng)到與戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡有關(guān)的字眼，一種陰冷莫延開(kāi)來(lái)，但它們實(shí)在太遙遠(yuǎn)，對(duì)我們只有文字的意義，所以我們對(duì)這種安全的需求并不迫切，那些記憶不久后便會(huì)迅速消散。

我們需要的安全，或者說(shuō)我們能爭(zhēng)取的安全，就在身邊的每一件小事中。而這樣嚴(yán)肅的詞，我對(duì)它的最初印象，卻來(lái)自一個(gè)倦息的夏夜。

那時(shí)，年幼的我為媽媽講故事前，總要檢查一遍門窗、電器而不樂(lè)意，媽媽笑著說(shuō)：“檢查一遍是為了更安全?！?似乎看出了我的迷惑，她又補(bǔ)充道：“安全，是很重要的。沒(méi)有安全，就沒(méi)有家，沒(méi)有媽媽，沒(méi)有一起玩的小朋友，沒(méi)有發(fā)的石子和貝殼，沒(méi)有人講故事給你聽(tīng)……”

沒(méi)有這么多，怎么行呢?我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，莊重地記住了“安全”這個(gè)詞。

安全于那時(shí)的我，是裝著神秘故事的盒子，是能吹出五彩泡泡的肥皂水。

我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽便讓我自己的臨睡前檢查門窗，這時(shí)的我，接觸了以另一種面目出現(xiàn)的安全。給我留下了深刻的印象，不是因?yàn)樗拇嬖?，而是因?yàn)樗娜毕?。一起又一起事故，扯地我的神?jīng)生疼。

當(dāng)報(bào)紙上、電視里，因?yàn)椤笆韬觥?、“意外”、“安全隱患”而釀成的悲劇一次又一次沖擊我們的心房時(shí)，我們?nèi)绾纬涠宦?當(dāng)一條條生命伴著濃濃的遺憾與悔意，或是消失，或是殘缺時(shí)，我們?nèi)绾我暼魺o(wú)睹?這樣的教訓(xùn)太多太多了，安全在我心中越變?cè)街?，即使“安全”這個(gè)詞在生活中以高頻率出現(xiàn)，我也從沒(méi)有麻木。它是一只手，時(shí)時(shí)繃緊我的神經(jīng)，敲動(dòng)我的警鐘。

安全是那么嚴(yán)肅、重要。這時(shí)的安全于我是保證現(xiàn)實(shí)世界正常運(yùn)轉(zhuǎn)的灰白的、冰冷的框架。

安全，得到它很容易，但我們總會(huì)在不經(jīng)意間又讓它溜走。不用刻意提起，我也能感覺(jué)到安全在我心里沉甸甸的份量。