實(shí)用的優(yōu)秀高中作文300字合集6篇

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀高中作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀高中作文300字 篇1

校園的生活充實(shí)而空虛。“三點(diǎn)一線”的模式有時(shí)讓人無(wú)暇顧及學(xué)習(xí)之外的事。似乎是對(duì)生活的一種欠缺，為了禰補(bǔ)，我放縱我自己……

籃球音樂(lè)雜志；幾乎每天早晨我都是校園里最早的，拿著姚明籃球狂練單手投籃，上午放學(xué)后向食堂狂奔，狼吞虎咽完便沖向圖書(shū)館，拿起一本喜歡的雜志，開(kāi)始回味剛才午飯的味道……偶爾下午在課堂上也會(huì)神游一陣煎熬似的度過(guò)晚自修，幾個(gè)哥們來(lái)到校門(mén)口那早已讓人垂延三尺的燒烤旁邊，要兩個(gè)麻辣串，一邊享受著美味，一邊望望滿天的繁星向宿舍散步，然后倒頭就睡，但絕忘不了那幅在深夜中陪我度過(guò)寂寞時(shí)光的耳機(jī)，新的黎明，新的開(kāi)始，然后又是新的重復(fù)。

鐘表的針總是不知疲倦，像川流不息的滔滔江河水，走向明天，走向新的起點(diǎn)，走向永恒的邊緣，總是在考試結(jié)束鈴響那一刻才感到時(shí)間飛快……

優(yōu)秀高中作文300字 篇2

人生的道路漫漫長(zhǎng)長(zhǎng),路邊的荊棘隨時(shí)會(huì)蔓延在你的光明大道上。此時(shí)你的道路還是一片黑暗，但是一時(shí)之后，災(zāi)難也，許會(huì)降臨在你的面前，這些誰(shuí)又能阻擋呢？

曾有幾時(shí)快樂(lè)圍繞、曾有幾時(shí)痛苦纏身、曾有幾時(shí)苦笑不得。別把世間萬(wàn)物想得太過(guò)于神圣，其實(shí)這些都是人之常情。人，活著為了什么？那還不是兩種東西——“生存”和“感情”。

生存是在感情的基礎(chǔ)上建立的動(dòng)力，人有了感情，無(wú)論是悲或樂(lè)，都是生存的動(dòng)力，因?yàn)槿祟愂侵腔鄣腵凝縮，所以人類的感情很復(fù)雜，復(fù)雜的人際關(guān)系，你會(huì)感到無(wú)法適應(yīng)，可這一切又是無(wú)法逃避的，不是社會(huì)適應(yīng)你，只有你去適應(yīng)社會(huì)。別以為人人都很快樂(lè)，可快樂(lè)的背后，誰(shuí)又能知道他人的痛苦，把痛苦深深埋藏，將快樂(lè)展現(xiàn)在別人面前。如果表現(xiàn)了出來(lái)，只能使別人受你的傳染而隨之沉悶。

微笑著面對(duì)人生，給人一種新的氣氛、新的生力。

微笑著面對(duì)人生，是一生的生存意義。

優(yōu)秀高中作文300字 篇3

一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆萊特。對(duì)他悲劇命運(yùn)的哀傷，對(duì)他“宇宙的精靈，萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”的贊嘆，對(duì)他……

四個(gè)不同的幾何圖形，有人看出了圓的光滑無(wú)棱，有人看出了三角形的直線組成，有人看出了半圓的方圓兼濟(jì)，有人看出了不對(duì)稱圖形獨(dú)到的美……

不妨套用蘇軾的一句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”是的，生活是一個(gè)多棱鏡，總是以它變幻莫測(cè)的每一面，面對(duì)生活中的每一個(gè)人。不必介意別人的觀點(diǎn)不同，不必?fù)?dān)心自己的思維偏差，堅(jiān)信你自己的眼睛，因?yàn)槟阌妹翡J的視角去注視這個(gè)世界，執(zhí)著你的感悟，因?yàn)槟阌蒙聘械男撵`去體味這多彩的人生。

同是一個(gè)甜麥圈，悲觀者只看見(jiàn)一個(gè)空洞，而樂(lè)觀者卻品味到它的味美。

同是交戰(zhàn)赤壁，蘇軾高歌“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”；杜牧卻低吟“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”

同是“誰(shuí)解其中味”的《紅樓夢(mèng)》，有人聽(tīng)到了封建制度的喪鐘，有人看見(jiàn)了寶黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津樂(lè)道于故事本身……

是的，我的心執(zhí)著于我見(jiàn)、我聞、我悟。

優(yōu)秀高中作文300字 篇4

從黨的一大船啟南湖，

到鮮艷紅旗高揚(yáng)******城樓

從63年如火如荼的建設(shè)熱潮，

到十八大的慶賀鑼鼓，

偉大的黨邁著矯健的步履，

率炎黃兒女踏上強(qiáng)國(guó)富民的坦途，

十八大啊，

13憶舜堯向您獻(xiàn)上嫵媚的花束，

看啊，

北到漠河南到廣州，

西到戈壁灘東到長(zhǎng)江口，

神州大地捷報(bào)頻傳凱歌高奏。

西氣東輸大手筆，

南水北調(diào)舞彩綢，

霞光萬(wàn)道世博會(huì)，

神六神七耀眼目，

世界屋脊巨龍馳，

三峽大壩托平湖，

群星顫抖啊皓月掩目，

老天贊嘆啊太陽(yáng)驚呼，

北京奧運(yùn)環(huán)宇羨

京滬高鐵駕云霧，

小康艦船乘風(fēng)浪，

萬(wàn)頃沃野倉(cāng)林矗，

千里疆防固金湯，

科學(xué)發(fā)展繪宏圖，

中華大地豪氣干云，

五十六個(gè)民族手拉手，

千帆競(jìng)發(fā)八仙過(guò)海，

環(huán)球崛起偉岸的民族，

鐮刀斧頭的旗幟高高飄揚(yáng)，

立黨為公執(zhí)政為民青春永駐，

您近世紀(jì)的跋涉拼搏，

碩果累累捷報(bào)稠，

憶往昔歲月崢嶸，

望未來(lái)前程錦繡，

十八大張起振興中華新征帆，

神州號(hào)戰(zhàn)艦浪遏飛舟。

優(yōu)秀高中作文300字 篇5

“快起床！咋這么懶呢？今天是星期六，你還得去上補(bǔ)習(xí)班呢！”早晨的寧?kù)o就這么被老媽的“河?xùn)|獅吼”打破了。要是以前，如果是周六，我就是在床上“臥虎藏龍”到八點(diǎn)，媽媽也不會(huì)“開(kāi)炮”。但現(xiàn)在不同，為什么？聽(tīng)我從頭道來(lái)！

那是一個(gè)星期六，我正在家里看《熊出沒(méi)》，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“我決定了，要送你去補(bǔ)習(xí)班！”我問(wèn)：“為什么？”“當(dāng)然是為了提高一下你那‘慘不忍睹’的英語(yǔ)成績(jī)嘍！”說(shuō)完后，就把我“連押帶趕”地推上了車---我當(dāng)然知道這意味這什么，意味著要和電視、電腦、玩具“隔絕”了。更慘的是---必定要去哪該千刀萬(wàn)剮的補(bǔ)習(xí)班“蹲大牢”，唉！要不是“母命難違”，我早就一溜煙跑了。

想著想著，就到了“監(jiān)牢”---所謂的“小新星英語(yǔ)”，單看外觀就夠讓人“淚奔”了，屋里一定更加寒酸！

唉！可不是嗎？所謂的教室就是一間面積不大的小房間，擺著一塊黑板和幾把椅子，我的心立刻涼了半截。

上課時(shí)一名叫劉巖的女生坐在我旁邊，她苦笑著對(duì)我說(shuō)：“這叫坐牢?！?600秒后，老師宣布下課，她又說(shuō)：“這叫放風(fēng)。”不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于放學(xué)了，我們同時(shí)說(shuō)：“這叫刑滿釋放！”

唉，事情就是這樣，這補(bǔ)習(xí)班真讓我煩惱！

優(yōu)秀高中作文300字 篇6

春暖花開(kāi)的世界，我們流連忘返，婉轉(zhuǎn)千回地纏綿。撲捉小草破土的欣欣然，漫步桃園與那盛開(kāi)的桃花照個(gè)面，與友相約去看流瀉如云的的杏花，走近原野想那不知名的野花因何燦然。

春蕩漾在碧波粼粼的湖面上，嬉戲在婀娜多姿的楊柳春絮中，蜿蜒在山脈涌動(dòng)的茵茵綠浪里，愉悅在孩童朝陽(yáng)般的容顏與彎彎眉眼上，駐足在城市，鄉(xiāng)村，原野的絲絲暖暖的開(kāi)懷中，明媚了心情，活躍了激情，溫暖了歲月。

春的懷抱里，我總是不錯(cuò)過(guò)身邊的一處景，蘋(píng)果花，梨花，海棠花，丁香花，榆葉梅，點(diǎn)綴綠色叢中的俏麗，愉悅心情的美好。不忽略眼中春水孤清的一座小橋，因?yàn)榇嬖谥辛讼胍咴谏厦娴臍g心。不冷落百年歷練，溫暖記憶巷口的滄桑老榆。仿佛生命的一種見(jiàn)證，把積蓄的美好都還給歲月，枝繁葉茂地奉獻(xiàn)著庇蔭。不忘卻有著半世紀(jì)風(fēng)雨塵釀的老屋，歲月長(zhǎng)了，小屋矮了，那些斑駁的墻皮，腐朽的屋檐茅草，銹跡斑斑的農(nóng)具，稀落的荒草，隱身的籬笆圍墻，以及寂寥叢中頑強(qiáng)與歲月?tīng)?zhēng)春的綠草苔蘚，是一副敞開(kāi)胸懷接納歲月的姿態(tài)。當(dāng)這些景入眼，入心，翻新了我們的生活，我們依然溫馨地發(fā)現(xiàn)，他們帶著歲月的溫度，帶著舊時(shí)光的美好，帶著成長(zhǎng)的痕跡，越過(guò)春，走向夏。