實用的高中作文600字集合10篇

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的高中作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中作文600字 篇1

彼可取而代也。

——題記

項羽，后人心目中完美的西楚霸王、將門之后，他才氣非凡，也許歷史賦予了他太多的評價，但是我想，他或許在我的一生中，都會是一個不朽的英雄。

我贊美項羽，或許是在霸王別姬時，那時的他，拋開了豪爽，拋開了戰(zhàn)場上的威武，只剩下一份普普通通、真摯的感情，他唱起了凄美悲歌，悲傷地像個孩子。

我贊美項羽，或許是在東城快戰(zhàn)中，那時的他，把不畏強敵的勇氣發(fā)揮的淋漓盡致。他率領(lǐng)二十八位戰(zhàn)士英勇作戰(zhàn)，這次戰(zhàn)斗并不是最精彩的一次，卻最像是在證明自己。他直到最后仍舊不服氣，他唱起了英雄悲歌，倔強地像個孩子。

我贊美項羽，或許是在“若聞漢軍四面皆楚歌時”，我知道，他缺乏政治家的智慧和風(fēng)度，他知道自己被包圍了，他想要好好活著，他想要逃，即使大部分隨從已經(jīng)走散，他還是不顧一切的逃，因為他為了自己，為了八千子弟兵也要好好活下去，他唱起了無奈的悲歌，他迷茫的像個孩子。

我贊美項羽，或許是在他凄涼的笑著說：“若非吾故人乎？”時，他的“寶馬贈亭長，頭顱送故人”的豪爽，那一刻，他沒有了西楚霸王的霸氣，沒有了一氣斬殺一百多人的力氣，他只是想不通，那不是我的朋友嗎？他唱起了慷慨悲歌，無助地像個孩子。

項羽，那個叱咤風(fēng)云的霸王，那個鐵骨柔情的漢子，那個像孩子一樣的英雄。那一刻，英雄也沒有了往日的霸氣，他可以每時每刻流露出最真實的心情。他明白自己已經(jīng)無顏見江東父老，他明白造福百姓為榮。他說：“天之亡我！”他是一個英雄，一個真正的男人。

我贊美他，一點一滴。

高中作文600字 篇2

你一個人在走，在一條屬于你幸福的路上，因為有一個人一直在你心中，你看著春天的花兒都開了，你笑了，鼓著勇氣，終于找到了他，也找到了你的幸福。

那一條路是屬于你的幸福

你說你的幸福在那一條很遙遠(yuǎn)的路上，只要你走出路的盡頭，在沿途中的風(fēng)景過多是你思念的一切，你說你喜歡那條路，因為它曲曲折折，彎了好多腰，在路上，你想一個人寧靜，一個人尋找沿途的記憶，一個人去追求和向往的夢想，你在那一條路上，很寧靜，但也很孤獨，，空虛，憂傷，你一個人多么想加速，快點想到達(dá)你想要的幸福，我真的不知道究竟那一條路才是你想要的幸福。

那個人一直在你心里

歲月的流失，塵封的記憶，永遠(yuǎn)記住的是只有今天。你走在那一條屬于你的幸福的路，你還再繼續(xù)走，在風(fēng)雨中穿行，在坎坷的路上尋找，你總想找到你的幸福，每一條路都不能遮擋你的身影，你一個人在走，走到最后，你才說，那個人一直在我心理，因為我找到了幸福，才得到了他。

花兒都開了

冬天過了又是春天，你的生活就像翻書頁一樣，重重疊疊，一頁又一頁，這個春天太多的是你對冬天的回憶，那一條路上的那個人，在記憶中逐漸塵封的往事，你在回憶又在眺望，你渴望幸福，希望得到你需要的東西，而他又在你心里，你始終放不下他，獨自去生活。在沿途上你看見春天花兒都開拉，你快懷一笑?；▋洪_了，我的心也開拉。

那一天你終于找到了他

一個人在一條路上尋找，在沿途中留下你更多的是回憶，你刪改了許多的不如意的事，把美好的留在心間，我連眼淚都埋在眼底你說這是我的幸福，那一條路上你經(jīng)歷了太多的坎坷，你遇到了好多的挫折，但是你還是堅強，你還是勇敢，直到你找到拉了他。他在你心中才是最重要的，才是最幸福的。

高中作文600字 篇3

沒有峭壁斷崖的驚險，沒有瀑布飛瀉的壯觀，沒有五彩變幻的神奇……這里，只有悠閑的小橋流水，只有恬靜的縷縷炊煙，只有幽靜的綠地樹林……那么，這是哪里？對，這就是家鄉(xiāng)的那條靜靜流淌的小河。

沒有什么特別的，它每天都在村頭流動著，從未間斷過。

這是一條怎樣的小河呀！它身著透明的衣服，一座古老的石橋跨立腰間，兩旁站立著許多綠色的“士兵”。它緩緩地緩緩地流向遠(yuǎn)方。

由于它的滋潤，水里的魚兒既肥美又碩大，它們成群結(jié)隊地在水里游來游去；一座石橋已經(jīng)老態(tài)龍鐘，但是它沒有一條皺紋，只是扶手上已經(jīng)生了鐵銹，大大小小的石塊兒上落滿了灰塵，這給它增添了一抹厚重；小河兩岸是高大挺拔的白楊，它們長得高聳入云，綠色的枝葉雖不能“撐天”，但可以為人們?yōu)⑾乱黄G蔭；陽光透過密密層層的樹葉射下來，草地上便有了斑斑點點的、細(xì)碎的日影，仿佛灑了一地碎金子，奇形怪狀，十分有趣；草地上的小野花多的數(shù)也數(shù)不清，大大小小，五顏六色，有的小巧玲瓏，有的大如玉盤，有的黃燦燦的如金子，有的紅彤彤的似寶石，美不勝收……

最妙的是冬天的早上。如果你起得早，那么你來小河邊吧：小河上已經(jīng)結(jié)上了厚厚的冰，不遠(yuǎn)處的冰面上還放著孩子們當(dāng)雪橇的小板凳；朝陽把冰面映得通紅，仿佛給小河穿上一件花衣裳；老石橋上也落了一層薄薄的霜，亮晶晶的，真是妙不可言；最美的是小河的拐彎處，彎彎的小河，懷抱著小樹林，寧靜而悠遠(yuǎn)：空空的樹枝上掛滿了漂亮的樹掛，像是一棵棵美麗的霧凇，它們頂著藍(lán)天，踏著大地，穩(wěn)穩(wěn)地托起天邊的朝霞，絢麗奪目卻又和諧寧靜……

啊，家鄉(xiāng)的小河，平凡而又偉大，寧靜而優(yōu)雅，我愛你，家鄉(xiāng)的小河！

高中作文600字 篇4

誰能聽得見美人淚，誰能看得見昭君哭。

——題記

曾幾何時，她也在河邊嬉戲，笑魘點點，明若星光；曾幾何時，她也翩然起舞，翩若驚鴻，婉若游龍；曾幾何時，她也曾在鏡前梳妝，姣容半映。

可她為何不依靠這溫婉動人的相貌尋覓一個好歸宿，卻偏偏背上琵琶淚兩行告別老母，獨上長安，從此踏上這條不歸路。

她本可以憑借搖曳的身姿獲得萬千的寵愛，卻又因她不愿賄賂畫工而被在畫布上平添了幾顆黑痣，最終獨守宮門與落葉為伴。

他是高高在上的君王，又怎么想到多看她兩眼。她落淚千行，卻也只能獨上西樓看遍這深夜孤涼的秋。

她不愿再將自己鎖于這無止境的深秋中。她想，或許遠(yuǎn)方才是她最終的歸宿。

她終于踏上了和親的道路。一支隊伍浩浩蕩蕩卻無法埋葬她內(nèi)心的傷。她俯下身子，最后一次撫摸這片養(yǎng)育她多年的故土。

這條路太長，動人的妝也掩蓋不了她眼神中的凄涼。她抱起琵琶，低聲吟唱。她不禁回頭遠(yuǎn)望，望見這路過的遠(yuǎn)方。她想念她的故鄉(xiāng)，想念故鄉(xiāng)中依偎在老母親身旁。無奈，她只能駛向遠(yuǎn)方。

一路上，別長安，出潼關(guān)，渡黃河，過雁門。不知不覺中她已經(jīng)踏上這片塞外。

這塞外，再也沒有深深的院墻束縛她?？商觳槐M如人意，她再也無法追溯到老母親的笑顏和那一聲聲 ……此處隱藏1108個字……p>

人生需要苦難與挫折來陪伴，善待它吧，你會發(fā)現(xiàn)人生比原先更加精彩！

高中作文600字 篇7

耳邊呼嘯的山風(fēng)，吹走了心情的陰霾，就這樣呼吸，無忌的傾吐，讓這遍野的綠過濾我凌亂的心緒，把所有的壓力拋之腦后，需要的就是這般置身于世外的自由與暢然。

西峽的美，深邃中透著想象，山環(huán)繞著時光的幽谷，水仿佛是從白堊紀(jì)的歲月一淌千年。置身其中，可以沉靜的思考，或許只有把自己的心靈看個通透，從疲憊中解脫，與自然的氣息融為一體，才可以真正的解讀快樂的真諦。于是，坐上橡皮筏，一如古人立于竹蘺縱情山水的悠然，不問去處隨波逐流的自由和灑脫。山的巍峨，水的靈秀，美麗卻不張揚，蘊涵的是一種和諧的美感。漫山的蔥翠，峭壁中蜿蜒的河流，從這寫意的風(fēng)景中，似乎可以參透華夏民族千年來深厚的文化底蘊，深邃中透著靈動，厚重中孕育著生生不息的勃勃生機(jī)。

耳邊蕩漾著人們的歡笑，水，就像是神奇的載體，嘻戲的人們，放下了所有的顧慮與煩惱，忘卻了年齡，快樂的將它灑向?qū)Ψ剑路鸹氐搅撕⑻釙r代的那段無憂無慮的時光，讓人們之間的距離不再如此的遙遠(yuǎn)，沒有了心靈的隔膜與設(shè)防，歡笑融化了人際間的冷漠，每個溫暖的笑容，釋放的是內(nèi)心最深處的那份感動與歡愉！順流而下，沿途時而有著湍急的巨浪，在有驚無險的刺激后，是幽靜平緩峽谷風(fēng)情。深深的呼吸一口這帶著木草清香的空氣，那一幕幕山水的剪影，幸福的笑容，已經(jīng)成為心中不可磨滅的快樂記憶。

身處在繁華的都市，喧囂讓我們變的浮躁，在快節(jié)奏的生活中，在奔波辛勞中，我們的身心變的是那么的疲憊不堪，不仿給自己的心放一個假，拋掉所有的壓力與煩惱，在追逐自由享受生命的同時，給心靈一葉扁舟，在這宛如仙境的山水中暢游，擁有古人“乘桴浮與?！钡某磺閼?，縱情于山水，享受自然給我們心靈的洗禮，體味人生長河中激流勇進(jìn)與瀟灑超脫的生活韻致。

高中作文600字 篇8

總是感到春天的氣息愈來愈濃烈，一束束花，一簇簇草，一縷縷陽光。那夢中潺潺的流水，那耳畔清脆的鳥鳴，那足下松軟的泥土，那陣陣醉人的芬芳。這一切，似乎都在提醒我：“春天來了！”

清晨，我對媽媽說：“我們?nèi)ゲ梢安税?，好嗎？”媽媽想了想，然后對我說：“一個不錯的提議！”于是，我和媽媽拿著小鏟子，便向勞動公園進(jìn)軍了。

剛到公園，媽媽指著一棵貼著地面的，葉片呈對稱狀，像羽毛一樣生長的綠色植物對我說：“這是薺薺菜了?！蔽倚闹邪蛋涤浵?，又笑著對媽媽說：“這樣吧，你在對面的山上采，我在這附近采，半小時之后，我們倆在涼亭會合如何？”媽媽只回了一句：“哼！誰怕誰啊?！北阆?qū)γ媾苋ァ?/p>

我也并不在意熙熙攘攘的人群，只是采啊，采。忘記了時間，一陣稍歇?！鞍パ?！”原來已經(jīng)過點了。我一陣飛奔向涼亭跑去，媽媽早已在那等候了。

“呵！采的可真不少??！”媽媽笑呵呵的對我說，可是我雖然采的多，卻多是些雜草，論起真格來，著實比媽媽少了許多。我問媽媽：“是農(nóng)民伯伯將薺薺菜籽撒在地里的，薺薺菜才會長出來的吧？”媽媽也不回答，只是讓我在網(wǎng)上自己查。

回來后，我上網(wǎng)一查，才知道：薺薺菜可入藥，有止血、明目的功效，含有豐富的維生素C與胡蘿卜素。媽媽又對我說：“薺薺菜是一種野菜，無需人播種，自己就可以將種子撒在土里，待到來年春天再發(fā)芽、生長，人們永遠(yuǎn)也采不盡它，它的生命力是非常頑強的！”

這個春天，我和媽媽走進(jìn)了田野，擁抱了大自然，認(rèn)識了薺菜并感受其功用和頑強的生命力，這只是我們母子走進(jìn)春天里的一個小故事。春天的故事還會有很多，值得我珍藏、回憶！

高中作文600字 篇9

又是一個新學(xué)期了，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自我的學(xué)習(xí)特點，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學(xué)。

新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個人認(rèn)為，人一生的時光有限，時光不等人，因為這是我高中生涯的第一段時光，我不會放過從我身邊中的每一份時光，掙取把握好身邊的每分每秒。

在高中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強，個性是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時認(rèn)真就行?？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一向排在別人后面。

長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自我理想的大學(xué)，其實我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自我最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學(xué)習(xí)。

高中作文600字 篇10

常言道：“人逢對手，將遇良才，作文 -對手?！痹趯W(xué)習(xí)上，我的對手一 言難盡，但使我最羨慕嫉妒恨的對手是與我同坐了五年的同桌——小永。

有了對手，就會有比拼的時候，我和小永比拼歷史，比拼文學(xué)，比拼地理，比拼奧術(shù)……偶爾是贏家，但也被“打”得落花流水才贏，而且往往是成了小永的手下敗將。有一次，我決定和小永決雌雄，比哪類的知識都行，除了電腦游戲，得分最高的是贏家，輸了的跑操場十圈。小林來做裁判，比拼開始了，我胸有成竹地說：“你懂《資治通鑒》這本書是誰寫的嗎？”小永想了一下便準(zhǔn)確無誤地說：“司馬光。”我聽了便叫小林幫小永記一分，小永說：“世界四大洋是……？”我沒得小料說完就胸有成竹地說：“新疆烤全羊?新疆烤羊肉串……”沒等我說完小廖便笑道：“你枉為語文組長也，是大西洋?太平洋?北冰洋?印度洋！你呀聽好問題在回答”我面紅耳赤地笑了起來后來我和小永“打”成了1：2，裁判小林說：“我考你們一題，有一個人，他拿一袋米，一只雞和一只狐貍，要過一座橋，要把雞、米、狐貍搬過去，一次只能拿一個，你拿一只狐貍過去的話雞就吃米，你拿米過去的話狐貍就吃雞，但在人的看管下，雞不敢吃米，狐貍也不敢吃雞，你倆說說怎么辦？”我和小廖絞盡腦汁地思考，我眼前一亮說：“先把雞拿過去，在回來拿狐貍，把狐貍放下后便把雞拿過來，把雞放下，再拿米過去，最后退回來吧雞拿過去就行了?！毙∮勒f：“喝，不錯嘛，恭喜你答對了。”我開心得一蹦三尺高，我們打成了平手。

雖然我倆兒沒分出勝負(fù)，其實我們想分出勝負(fù)簡直易如反掌，但我們不想分出勝負(fù)，我們想在這美好的回憶中畫上一串美麗的省略號。