實用的小學(xué)作文400字集合6篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文400字6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)作文400字 篇1

夜空，藍(lán)得深邃，星光，亮得迷人?？諝庵袕浡狭_蘭的花香。那平等的愛猶如滴滴甘露照亮我的心，讓整個人沉醉其中。

我與朋友置身于夜晚繁華都市中，站在喧囂和車水馬龍之中，綻放的霓虹燈點綴了夜的美。在五彩的霓虹燈下，一名格格不入人見了退避三舍，披頭散發(fā)的乞丐迎面而來，他們沖著路人點頭哈腰，臟臟的飯碗伸向路人，卑微的笑著。朋友不屑地說：“這些人有手有腳不去自食其力，利用我們賺黑心錢，如今這個社會啊……”“就是!不是仗著自己的慘就可以自暴自棄，最看不起了?！蔽腋胶椭?。

大屏幕亮起來了，我們不約而同地抬起頭：本區(qū)圖書館先對全社會開放。乞丐挺胸抬頭地走進(jìn)圖書館?！斑@個圖書館怎么還讓乞丐進(jìn)來啊，多臟啊!”“現(xiàn)在還有人這么傻，為了炒作吧!”我站在屏幕下沉思——“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開?！别^長的話讓我如夢初醒。是呀，知識面前人人平等，那些瞧不起別人的的人同時也貶低了自己?！拔摇瓌偛鸥闪耸裁?”那些乞丐也有難言之隱，人不逼到絕境是不會這么做的。讓我們懷著一顆平等的心，尊重身邊的每一個人，讓尊重之花，永不凋零，讓尊重的芳香溢滿人間。朋友的嘟囔聲還在耳邊，我笑著拍著他的肩，“人生在世，十之八九不如意，為什么不能學(xué)會換位思考呢?人之初，性本善，為什么不從好的方面去想呢?每個人都有汲取知識的權(quán)利，我們更應(yīng)該向他們致敬!走，看書去!

以語言溫暖心靈，最珍貴也最貼心常見，館長的話一點一滴溫暖、滋潤著我們的心靈，猶如滴滴甘露縈繞在我的心間。

小學(xué)作文400字 篇2

一個秋天的早上，北風(fēng)呼呼地吹。

一個小男孩背著一個黃書包，戴著一頂帽子，去上學(xué)。走到一半，一陣大風(fēng)吹來，把小男孩頭頂?shù)拿弊哟档蔑w了起來。小男孩想去追，但是轉(zhuǎn)念一想，上學(xué)遲到了會被老師批評，帽子飛了還可以買一頂，于是，他繼續(xù)上路了。

小帽子飄呀飄，來到了一片樹林里。它看見一片片落葉在地上，便問：“你們想不想去天上玩??？”落葉說：“還是待在地上好，飛到天上，很有可能被老鷹或其他鳥類叼走！”小帽子覺得沒勁，它想：我還是請北風(fēng)再把我送到另一個地方去吧！北風(fēng)一吹，把小帽子送到了一棵大樹上。樹上的小鳥見了，想把小帽子叼回去做巢。小帽子急忙說：“不行不行，我要做一頂有理想的'帽子，我要環(huán)游世界。”一陣北風(fēng)又把小帽子吹到了一幢房子的陽臺上，主人見了說：“哪來的臟兮兮的帽子？”說著便把帽子扔了出去。北風(fēng)再吹，意想不到的是，小帽子被吹回了主人的家里。男孩正在想念他的帽子呢！他媽媽看到了這頂帽子，對他說：“帽子不是一直在家里嗎？”男孩驚呆了。

小帽子呢？雖然沒有能完成環(huán)游世界的心愿，但它對自己的奇遇很滿意。它想：我的奇遇這么有趣，要是我把這些寫下來，說不定能成為舉世聞名的帽子作家呢！

小學(xué)作文400字 篇3

我們都經(jīng)歷過許許多多的第一次，第一次吃飯、第一次走路、第一次上學(xué)、第一次收到禮物……好多好多的第一次都令人記憶猶新。而最讓我銘記于心的是我第一次演講。

記得那是為慶祝第24個教師節(jié)，學(xué)校少先大隊組織了一次演講比賽，老師和同學(xué)推選我為演講選手。我膽怯的說：“我怕自己講不好?！薄皼]問題，你平時朗讀課文的能力就很高，我很信任你。”在老師的鼓勵下，我勉強(qiáng)地接受了任務(wù)。

下午放學(xué)回家以后，我先把演講稿背了下來。第二天課間，老師帶著我一遍又一遍的朗誦。她先演示、范讀，我跟著練習(xí)，老師對每句話把握的是那樣恰到好處，表達(dá)的感情是那樣強(qiáng)烈飽滿。而我一讀起來，干巴巴的完全變了樣。鼓起的勇氣就像泄了氣的皮球，使我失去了信心。老師看出了我的心思，她溫和地說：“楚寧，別著急，慢慢來！”我望著老師那親切的面容，期盼的眼神。她辛勤工作的一幕幕不由自主的浮現(xiàn)在眼前。我情不自禁的大聲朗讀著《老師，您是我心中的大樹》隨著一遍又一遍的朗讀，老師的形象在我心中也越來越高大。

演講活動開始了。在大隊長的主持下，同學(xué)們紛紛上臺演講。終于輪到我了，我信心十足的走上講臺，飽含深情地傾訴著自己對老師的敬佩之情。

小學(xué)作文400字 篇4

我今晚才明白，事實就是這樣，你摸不透，也許有一天自己是怎么死的都不知道，我現(xiàn)在的真的難以形容，我只不過是他們的過客，沒有人會留意我的存在。

我在意我的朋友們，我在意我愛的人，也許他們都一樣，我希望讀懂他們的心，在他們當(dāng)中也許我是個不完美之人，我不知道自己是什么人，我也許是個壞人。我想努力讓他們快樂，可是我已經(jīng)猜不透，我今天才懂，原來有些問題是這樣簡單，我不知道為什么會這樣。我的壓力很大，我一想到很多的事，我真的受不了！

朋友不是我訴苦的對象，我愿傾聽她們，我愿當(dāng)每一個人的聽眾。我的苦于樂，是自己釀造出來的嗎？我不懂，我現(xiàn)在還有些不懂，為什么我可以忍，我忍受很多事，我一點也不快樂，我發(fā)泄不出去，我總是默默的流淚，默默的承受，我喜歡安靜，不想被人打擾，這樣總比多人好，我的心很孤獨，很寂寞，這樣我可以安靜的去想，因為我從來都沒有真正擁有過，我選擇這樣的生活，而我真正的生活是什么樣的我都不知道，幸福是什么？快樂是什么？愛情是什么？友情是什么？親情是什么？對于我，它們離我越來越遠(yuǎn)，我像傻瓜一樣，真的很傻，我不知道將會發(fā)生什么事情，我知道自己不會擁有那些，它不會到我這來，我怎么了，陷入絕望，我對一切都沒什么可望，我只不過是個失敗者……我看透了生活。

小學(xué)作文400字 篇5

書是心靈的朋友，與心放飛，與心相伴，書是首美麗動人的歌曲，是六月池塘里的荷花，更是帶你飛翔的那對翅膀……

我有個朋友，即使他不會說話，不會走動，不會寫字；但他卻教會我許多事。

他就是我的書。那年夏季，無疑，是個悶熱的季節(jié)。這季節(jié)使人們變的煩躁起來而我卻靜靜坐在床上，享受著書給我?guī)淼那逅?。我慢慢翻動一頁又頁，突然，我?佛成了書中的人物，在三國鼎立之戰(zhàn)中三會呂布；在熱氣球里，環(huán)游著地球；在宇宙中，探索火星奧秘；在深海里，與魚兒歡快地玩耍著；想必看完書，一切煩躁統(tǒng) 統(tǒng)拋到腦后去了。

我慢慢合上書本，即使身處夏季，頓時也感到清涼合上書時，腦中總回憶書本中各種各樣的故事，不知不覺便再一次游入書海里……

到了中午，太陽直射在發(fā)燙的水泥板上，熱氣便在天與地之間升騰；滾滾熱氣在空氣中翻飛，好似一股急促的洪水，像你襲來。

但我太過于沉迷書中的一切，而忽視了書外的一切。書本使我顫抖在濃烈的享受中，使我心曠神怡。

轉(zhuǎn)眼間，書本越來越薄，直至我合上最后一頁，那股清爽還余繞在屋里。他——書，帶著我的煩燥飛走了，但留下歡樂地心與知識。

讀到書的最后，總會有種戀戀不舍，好似游子不舍家園般揪心，那時便會有所感悟，使你更享受書。

書是我們的朋友，他帶來了歡樂，帶走了一切不愉快的事，好好享受讀書的歡樂，他讓你明白事物，使你有種成就感，帶你進(jìn)入那愜意的享受……

眨眼間，我又奔向了那無盡的書海之中，正享受著書特有的那種愜意。

小學(xué)作文400字 篇6

說起自行車，一定有很多同學(xué)說：“我早就會了！”唯獨我不會騎，在暑假的一天，我下定決心要學(xué)會騎自行車，就和鄰居張藝凌一起下去練習(xí)。

我本以為自行車很容易，只要腳蹬腳踏板，就能騎起來了?？墒钱?dāng)我騎得時候，腳一踩，車就歪了，我就是騎不起來，又有點泄氣，又想：如果現(xiàn)在不會，還有什么時間去練，以后學(xué)習(xí)任務(wù)更重了。于是張藝凌的媽媽（鄰居阿姨）下來了他幫我扶好車頭，我在車上騎，她幫我扶得很穩(wěn)，我騎得特別順，可當(dāng)她手松開我的車時我就開始害怕了，立即停了下來，阿姨對我說：“別灰心，加油！”她又扶了我?guī)讉€來回，我似乎感覺到什么！可還是騎不穩(wěn)，她又告訴我，如果實在不行，就把車頭左右擺擺，這樣車子就能保持平衡了！

然后，我就照她的方法，剛開始還是有點怕，騎出一點點又停了，阿姨見我有些依賴她，趁我起的入神時，悄悄的松開手，這時我像一只剛學(xué)會飛的小燕子一樣，神奇般的飛起來了，我會啦！我當(dāng)時特別開心，特別有成就感，然后慢慢學(xué)拐彎、上下坡，當(dāng)時拐彎是車子和人都斜了，嚇?biāo)牢伊?，還好我平衡力強(qiáng)，真是有驚無險??！ 學(xué)會了騎車特別開心，這讓我明白了一個道理：如果要學(xué)會一樣?xùn)|西，就不能輕易放棄，一定要持之以恒，這樣才能成功！