有關(guān)登山小學(xué)作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的登山小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

登山小學(xué)作文 篇1

今天早上，我5點多就起床了，為什么呢?因為今天我們一家去黃山玩，要坐6個多小時的汽車。

到了九龍瀑山腳下，我就看到了美麗的瀑布，看起來是從上面飛下來的，我沿著瀑布往上走，走到了第5折瀑布，瀑布的水很清很清，像一根根水柱，最有趣的是，水中央有一塊很長的石頭，很像一條龍在喝水，怪不得叫九龍瀑呢!我想這就是其中的一龍瀑了。我們還在那里玩了好一會的水，真清涼。

最有趣的是第九瀑，瀑布大約長120米，水花四濺，壯美迷人，我覺得這瀑布是從天上流下來的，好像一條長龍從天而降，又像一條蛇從天上爬下來，氣勢各不相同。

九龍瀑又美麗又好玩!明天我們要凌晨兩點起床去黃山。黃山!我來了!

登山小學(xué)作文 篇2

大年初一，我們一行人前往了九牛山，登高遠眺，吃素食，意義不同尋常。

那天早上我起了個大早，一切準(zhǔn)備就緒，不一會兒我們一行人就開始向山頂進發(fā)了。

我以迅雷不及掩耳之勢的速度沖在最前面當(dāng)‘先頭部隊’可是好景不長。我遠遠地向山頂望去山頂似乎近在咫尺，他仿佛一位茂密森林里的紳士，正向我們招手可是我怎么感覺山頂離我越來越遠，腳步越來越沉重，沒走幾步就開始喘氣。我有些想放棄了，此時媽媽也趕上來了。他像看透我的心思，語重心長地說：“一定要上去，如果不到山頂，你就不知道傷痛的風(fēng)景有多美?！贝藭r此刻，我內(nèi)心久久不能平靜媽媽的一番話讓我堅持爬到山頂欣賞到了美麗的`風(fēng)景：遠處的東塔和西塔，互相對視著，猶如兩位衛(wèi)士，山下房子都被薄霧蓋上了，只能隱約看見一個輪廓。哇，原來山上的風(fēng)景是如此的壯觀如此的美。

不一會兒就到中午了中午我們在山頂吃，看著這些飯菜我不禁浮想聯(lián)翩：這些菜不知要多少的人花多少的功夫才爬上來的我們向他們致敬。

這次登山，我得到了一個終身受用的啟示，意義果然不同尋常。

登山小學(xué)作文 篇3

登山需要有身體實力，沒有身體實力想上也上不去．也許你會說，可以坐纜車上，也可以坐滑竿上，只要有錢還怕上不去？這樣是可以上，但總覺得少了點什么，登山享受的是在向上走的過程中的那些耐力、毅力、堅持，人雖辛苦可苦中有樂，可以慢慢觀賞那一路風(fēng)景，可感受那份從低處一步步走到目的地的快樂。

其實，人生何嘗不是一樣呢？每個人都希望有份體面的職業(yè)，舒適、賺錢、體面，但想歸想，還得有個人自身實力，那就是知識、才智、膽識和做人的準(zhǔn)則等等，缺了哪一樣都有點難。當(dāng)然不是每個人都具備這些實力，但也不能說面前的山就上不了。你上你的風(fēng)景秀麗、風(fēng)光迷人、高大挺拔偉岸的高山，我上我自己能力范圍之類的小山吧。

人人都知道，身體素質(zhì)再好上山之前也得作準(zhǔn)備，那就是要有足夠的水、干糧，還要有一雙好的登山鞋。包里的負(fù)荷不可太多，但一些常備東西也不能缺少，比如創(chuàng)可貼、包扎帶、針線包等等。

人在決定做一件事情之前，也有很多準(zhǔn)備工作。首先要對自己有信心，然后要預(yù)測、計劃這件事的去向以及達到什么結(jié)果。在不同的階段做出什么樣的計劃、一步一步向前走，同時還得不停學(xué)習(xí)、更新，才能不被社會淘汰。面對人生這座山，也許大部分人一直就是那樣不緊不慢地走過，既沒有爬過高峰，也沒有走過低谷。一直就走在山下的路上，偶爾為了心中那不甘走上一個不高的山包．但長期的平坦路程，習(xí)慣了自己的那份悠閑、散漫，畢竟走在這條路上的人也不少。要想爬高山還得要有吃苦的準(zhǔn)備，這是就自己給自己找來很多理由，如體力有限、準(zhǔn)備不充分等，后面的高峰只好放棄。并沒有妨礙自己要走的路程，就當(dāng)自己給自己一次登高前的嘗試，無果而回。那些登高峰的人就另當(dāng)別論了，他們領(lǐng)略的景況也是不一樣的。

其實，人生的每一次變動都可看成是一次登山，是每個人自己的高山。每次的選擇都可看成是休整后的出發(fā)，是要走高還是走低全由自己決定的。雖沒有領(lǐng)略高山上的奇峰異石以及一覽眾山小的感慨，但知道了山那邊還有不同的世界，必須走過這座山才能親自去感覺，只有不斷地努力才能達到。

世界正是由這些高大的山峰、連綿的群山、平原、江河湖海所組成，人類也必須有那偉人、智者、平民百姓的存在，才有了這五彩繽紛的世界，才有了高大強弱之區(qū)別。