亂小學作文

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的亂小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

亂小學作文1

你應該少學一些東西！”“你不能放棄這一個興趣！”

這兩種聲音回響在我的耳畔，腦子里只剩下了一個字——亂。

我現在因為有很多的補習班，補習班都會布置許多的作業(yè)，學校里作業(yè)也很多，所以經?！凹影唷钡缴钜?，早上頂著兩個黑眼圈去學校，那時的我，活像一只從動物園里跑出來的大熊貓，上課還經常打瞌睡，學習成績也下降了。老師看我這樣不行，就語重心長地對我說：“津榕，你看，你天天這么遲睡，成績也明顯下降，你就少上幾個補習班，每天早點睡，好嗎？”

我想：少學一點東西吧，反正也沒太大關系，看現在成績都差了?？捎窒耄喝绻麐寢尣煌猓窃趺崔k呢？我內心十分矛盾，一會兒想繼續(xù)學下去，一會兒想少上幾個補習班，我腦子一團亂。

一回家，我就把這一消息告訴了媽媽，本以為媽媽會贊同，可媽媽居然反對了，媽媽說：“你都已經開始學了，放棄了，不就是功虧一簣嗎？”

我想，對呀，我學了這么久，花了這么多錢，一放棄，不全都沒了嗎？

我想了一個主意：我趕緊做完所有學校的作業(yè)，就有時間上補習班了。

如今，我不經常熬夜，腦子又清醒了，亂可真不好！

亂小學作文2

我局促不安地走上賽場，剛跳兩下，繩就絆住了，腳就像立即上了枷鎖一般，怎么也擺脫不開，我頓時亂了陣腳。

這時，同學們排山倒海的吶喊聲涌了過來，似充滿能量的電流注入我的體內。我迅速將腳跳出枷鎖，繩竟開了!我掄起跳繩，它以最美的`圓弧從我眼前閃過，我雙腳輕輕彈起，節(jié)奏穩(wěn)了下來。忽然，我看見一個高出人群的藍色身影，她用左手盡力地甩著紅領巾，眉頭擰在一起，歇斯底里地高聲喊道：“李孜優(yōu)，快!快!”頓時，我像被電擊一般，雙手閃電般交叉，打開，粉色的跳繩似美麗的彩帶在飛舞，我的心也隨之飛揚。站起來了，大家都站起來了，并且一齊高呼我的名字，不知怎的，我就像機器的馬達一般，高速、飛快、輕盈、穩(wěn)定地運作，熱血在沸騰，喜悅涌心間……

贏了!贏了!我竟得了第一名!我知道：是那一聲聲吶喊，使慌亂的我趨于平靜;是那一聲聲吶喊，使平靜的我沸騰。那聲聲吶喊，永記心間。

亂小學作文3

雖然上次《暑假的故事（二）》收獲不大，但不能有頭無尾啊我便把這故事繼續(xù)寫了下去了。上一回我們談輪到了我的老弟，這一回我們說說暑假中的一件大事，那就是玩。大家一定要反對我了吧。但六年級又沒有作業(yè)，不捉住這個機會玩，那還要等到什么時候？

說實話，我已經很長時間都沒和同學玩了。最近同學竟自己來找我了。可又玩什么呢？經過腦細胞的浴血奮戰(zhàn)我終于想起來了：何不自己創(chuàng)個游戲呢？我點了點人數，三個人。我眼前一亮三國演義啊。所謂三國演義也就是一個人一個紙青蛙，充當一個國家。誰先贏了三次，便可把輸的最多的青蛙收編為自己的再和剩下一人決戰(zhàn)。每只青蛙有一次議和機會，可讓對方有兩次行走機會，當然也可以同盟，議不多時，比賽便開始了。

我的青蛙跳得遠入選關羽是理所當然的，我比較喜歡能逃就逃的戰(zhàn)術，而吳晨巖卻恰恰相反，主動挑起戰(zhàn)爭，呂金龍也不是個省油的燈。產生了第一次戰(zhàn)爭，呂金龍的青蛙以驚人的慢速度向前沖擊，吳晨巖順利躍入邊境，看！要發(fā)動進攻了，只見它來了個三百六十度側空翻，真是精妙絕倫，美中不足的是沒命中目標，呂金龍哇的一聲當場暈菜。但畢竟頭腦還有意識，不會那么快當刀下鬼，只好議和。