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    顏色小學(xué)作文

    時(shí)間:2025-05-07 15:24:12
    顏色小學(xué)作文

    顏色小學(xué)作文

    在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的顏色小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

    顏色小學(xué)作文1

    “風(fēng)是什么顏色的呢?”我好奇地問風(fēng)伯伯。“走,跟我去看看!”風(fēng)伯伯捋捋長胡子,馱著我乘風(fēng)而去。

    我被帶到了一片森林里。濃郁的樹冠遮住了毒辣的太陽,滲透下縷縷細(xì)絲在墨綠色的樹葉上盡情地舞蹈。小草伸了個(gè)懶腰,探出嫩綠的小腦袋。它的身軀如此弱小,令人擔(dān)心一只螞蟻都會(huì)把它壓倒。但是,它卻還在無所畏懼、頑強(qiáng)不屈地生長。奇怪,我的眼前怎么都是綠色呢?還有微風(fēng)輕輕撫摸我的臉頰呢?哦,這就是風(fēng),是綠色的風(fēng),是生命的顏色。置身在淺綠色的和風(fēng)中,我仿佛小草般在生長,在堅(jiān)忍不拔、樂觀向上地茁壯成長。

    我被風(fēng)伯伯帶到了一個(gè)美麗的花園,風(fēng)伯伯在五顏六色的亭亭玉立的花朵中自由的穿梭,“啊!風(fēng)伯伯披上了五顏六色的外衣,變成了彩色了。”花兒隨著風(fēng)翩翩起舞,風(fēng)兒隨著花自由翱翔,眼前的景色讓人陶醉,彩色的風(fēng)伯伯真美呀!風(fēng)伯伯把蒲公英吹出花園,讓它在外面生根發(fā)芽,風(fēng)伯伯真好,我不由得把風(fēng)伯伯敬佩在心里。

    我漫步來到飄香四溢的蘋果園,風(fēng)伯伯撫摸著果兒的小臉,風(fēng)伯伯仿佛換了一身衣服,搖身一變,穿著一身紅衣服,衣服上彌漫著蘋果甜甜的氣息,香氣浸透進(jìn)我的心里,真讓人心曠神怡,原來風(fēng)是紅色的呀!風(fēng)伯伯又把蘋果吹出果園,蘋果落在外面松軟的土地,又在外面的世界茁壯成長。

    我騎著風(fēng)伯伯爬上白茫茫的雪山,晶瑩透亮的雪花迎面撲來,這時(shí),風(fēng)伯伯又慢慢的變了顏色,他變成了寒冷的北風(fēng),身穿銀色的雪花,吹過我的耳邊,呼呼直響,不一會(huì)風(fēng)伯伯的胡子已經(jīng)凍成了冰,哇!原來風(fēng)是這么寒冷的銀白色呀!風(fēng)伯伯把雪花吹向遠(yuǎn)方,吹向泥土,里面的壞蟲就被殺死了,讓農(nóng)民伯伯明年有個(gè)好收成。

    這一躺奇妙的旅程讓我大開眼界,風(fēng)伯伯是沒有顏色的,但是他和其他生物融合在一起,就會(huì)變的美麗,不僅是這樣,風(fēng)伯伯披上萬物送給他的彩衣,也幫助萬物接種……我不由得想到了一句話:“我為人人,人人為我?!?/p>顏色小學(xué)作文2

    成長中有各種各樣的顏色:紅——?jiǎng)倮南矏偅缓凇〉耐纯啵痪G——奮進(jìn)的希望……這些顏色伴隨著我不斷長大。

    黑——失敗的痛苦

    新學(xué)期過了近一個(gè)月,第一個(gè)月考又不知不覺地來到了我們的眼前了。我卻毫不在意,一路上哼著小調(diào),天天晚上和同學(xué)們玩耍,學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不上心。隨著月考的臨近,班上的氣氛越來越緊張,我反而越來越不在意。終于,考試降臨了。我飛一般地寫完答卷,繼續(xù)和一些同學(xué)玩、講話,也不檢查。

    考試結(jié)果一出來,我傻眼了。語文考了84分,數(shù)學(xué)81分。天??!這什么分?jǐn)?shù)!我猶如五雷轟頂,只覺得一直在做夢(mèng),現(xiàn)在才夢(mèng)醒。回到家,父母就把我罵的狗血噴頭、豬狗不如。

    綠——奮進(jìn)的希望

    經(jīng)過反思,我發(fā)現(xiàn)自己考前不復(fù)習(xí),考中做題粗心,還不檢查試卷。吃飯時(shí),媽媽才緩緩開了口氣說:“算了吧!別傷心了,考試過去就過去了,下次記著教訓(xùn),不要在同一個(gè)地方摔第二次跤。下次認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真做題,認(rèn)真檢查,考個(gè)好成績,否則后果很嚴(yán)重?!蔽液莺莸攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,心中再一次注滿了奮進(jìn)的綠色希望。

    紅——?jiǎng)倮南矏?/p>

    又過了一個(gè)月,第二次月考又即將與我們擁抱。我吸取了第一次月考的教訓(xùn),又經(jīng)過認(rèn)真反思,我認(rèn)真復(fù)習(xí)課文。我天天在早讀課時(shí)拿出語文或數(shù)學(xué),讀語文課文、背數(shù)學(xué)公式,背不掉再背,背掉再背下一個(gè)??荚嚱K于來了!我深吸一口氣,自信滿滿地進(jìn)入了考場。我在試卷上“左沖右突”,終于答完了所有題目。我看了一下手表,還有半個(gè)多小時(shí),我仔細(xì)檢查了一下語文試卷,看有沒有錯(cuò)別字,又看了一下作文,發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)字和不通順的地方,改正了過來。呼!我輕舒了一口氣。考試結(jié)果公布了。咦,我語文93分,數(shù)學(xué)98分!太棒了!我興奮地跳了起來。

    在我成長的道路中,我的這些豐富多彩的成長顏色,有的給了我教訓(xùn),有的給了我溫暖,有的給了我希望……我感謝這些成長的顏色。

    顏色小學(xué)作文3

    颯颯的秋風(fēng)中帶著刺骨的冰冷,還有到嚴(yán)寒的冬日,這幅凄涼的畫上竟然刻滿了似玫瑰般美麗卻疼痛的風(fēng)景,一片片被秋風(fēng)殘忍垂落下來的枯葉啊,你們有是如何的感傷?

    自從爸媽出國之后,我竟然變得如此的觸景傷情,陰雨天氣中總是吹不散積累已久的苦悶,從小備受關(guān)愛的我,一時(shí)脫離的父母親的襁褓,不知所措,防不勝防。

    豆粒大的雨珠從天而降,我以為,那便是上帝同情的我淚吧,正如同一個(gè)本不愛寫日記的女孩把所有掩藏的情感埋進(jìn)了日記之中。

    緊接著便是我離開父母后的頭一次生病,我無助。即便是這流動(dòng)的飛快的冷風(fēng)也依舊無法停住這份無助。后來我是跟隨這自家哥哥的,他們的關(guān)愛令我心如同枯萎的花朵遇見的二年春,從新的活過來了一般。

    周一的省醫(yī)院可以用人滿為患來形容,我和哥嫂三個(gè)人即便已經(jīng)早早就到了醫(yī)院,可是人太多了,以至于后來見到醫(yī)生的尊容時(shí)已經(jīng)臨近中午。

    眼看著,這一天就在等候之中溜去了,中午我們開車回家吃了幾口飯就又急忙去醫(yī)院了,我心中滿是感動(dòng),卻又不得疑惑的問,你們不是還有工作嗎?其實(shí)我更為他們?yōu)榱宋曳畔乱惶斓墓ぷ鞫恢档谩?/p>

    嫂子別有深意的看了我一眼,既然爸媽都已經(jīng)出國了,那便是長兄如父了,爸媽出國自然是為了你好,你也別再難過,以后有什么不順心的事情都與我們說說,我們會(huì)幫助你。

    她說完后,我沒有再說話。一股暖流涌上心頭。我本不是會(huì)表達(dá)情感的一個(gè)人,卻也不由得說句謝謝。

    我的目光透過玻璃射到了窗外搖弋的樹木,秋風(fēng)歡快的與它舞蹈。此刻,透過晶瑩的目光,那光禿禿的樹葉仿佛長滿了青蔥的樹葉,連蕭瑟的秋風(fēng)都變得柔和起來,宛如春天已經(jīng)來了。

    也許秋天的刺骨,會(huì)讓人更期盼春天的美麗與溫暖。而你們,是我在秋天里遇見的春天,有你們真好!

    顏色小學(xué)作文4

    要問幸福是什么顏色,我也說不清楚。但在我的情感世界中,卻蘊(yùn)含著別樣的體會(huì)。

    春回大地,萬物復(fù)蘇,一切都變得五彩繽紛,紅的,黃的,藍(lán)的,紫的……所有的色彩都昭示著春天的到來。但我說,在我心中,春天是綠色的。真如那小草拔尖的青翠的顏色,雖然渺小,但它是幸福的,因?yàn)樗?,它這樣努力堅(jiān)持,只為了還夏天一片耀眼的綠。我從出生以來,生活中總是會(huì)遇見各種困境,但我總是堅(jiān)持不懈的努力著,只為了心中那一抹“綠”……原來,幸福是綠色的。

    夏,烈火似的驕陽烘烤著大地,但小草和樹葉正因此變得更加翠綠,它們感謝太陽,同時(shí)太陽也一直幸福著,它的心里很清楚:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。正是自己默默無聞的給予,而使得身邊的一切事物變得那么明亮,那么溫暖。原來,幸福是黃色的。

    秋,寄存著春的希望的.季節(jié),豐碩的果實(shí),只為獻(xiàn)給那勤勞苦作的人們,這使得每個(gè)人的臉上都洋 ……此處隱藏5261個(gè)字……溫暖。當(dāng)我從回憶的懷抱中醒來時(shí),太陽的余暉不知在何時(shí)悄悄的藏了起來,思念也慢慢的變回了原來的顏色。

    到了黑夜,滿空繁星微弱的光芒探出被黑夜映襯成黑色的思念。我最不喜歡的就是黑色的思念,他總是散發(fā)著悲傷的味道,牢牢的纏住我的心靈,失去尋找快樂的自由。黑色的思念帶來了小學(xué),初中離別時(shí)的悲傷??粗钣H近的朋友馬上就要各奔東西,去尋找新的天地,都以淚洗面,四目相對(duì)訴說著離別的祝福。時(shí)間把那份依依不舍狠狠的割舍開來,在那個(gè)下午,學(xué)校里充斥著憂傷的風(fēng)。黑色的思念讓我重新體會(huì)那時(shí)的痛苦,但黑色的思念也會(huì)在轉(zhuǎn)瞬間消失殆盡。

    隨著黑色慢慢的填滿周圍每一個(gè)角落,我躺在床上開始?jí)粝胱约旱奈磥?。這時(shí),對(duì)未來的那份渴望便會(huì)喚來藍(lán)色的思念。他種滿了純潔的能量,每當(dāng)我懶惰時(shí),是他揪著我的耳朵,把懶惰的我從床上拉起來。他就是我對(duì)夢(mèng)想的思念,夢(mèng)想的力量凝聚在一起,鼓勵(lì)著我勇敢的面對(duì)前方的未知世界。藍(lán)色的思念也是我最喜歡的一個(gè)。

    思念,有時(shí)也會(huì)變成憂郁的綠色;有時(shí)還會(huì)變成憤怒的紅色;還會(huì)變成無聊的灰色。

    如此絢麗多彩的思念就像一支畫筆,在我們空白的人生紙張上,繪出美麗的人生圖畫。

    顏色小學(xué)作文13

    男孩今天早上起了床,第一件事情就是跑到他的書桌上,翻開他那珍藏已久的那本書——《星座☆迷題》。男孩是白羊座的,他把書翻到白羊座的那一頁:“吉祥金屬:鐵;吉祥寶石:紅寶石;吉祥日:星期二;吉祥的顏色:紅色;倒霉的顏色:紫色……”男孩若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,便出了門。

    男孩來到一家文具店,他想為自己買一支鋼筆,“老板,買鋼筆。”“好嘞!”過了一會(huì)兒,老板拿著一支紫色鋼筆送到了男孩的面前。男孩搖著頭說:“NONO,紫色是我的倒霉顏色,如果買了這支紫色的鋼筆,今天這一天我都會(huì)很倒霉的,給我一支紅色的吧!紅色可是我的幸運(yùn)顏色?!崩习鍩o奈的聳了聳肩:“我們這兒只有紫色的鋼筆。沒有紅色的!”男孩聽后,非常失望地走了……

    男孩來到了一個(gè)報(bào)刊亭旁邊,想看看他最喜歡的那本漫畫有沒有到,結(jié)果讓男孩很驚喜,那期漫畫端端正正的擺在哪里。男孩準(zhǔn)備掏錢把它買下來,突然意識(shí)到了有什么不對(duì),咦,書的封面是紫顏色的?,F(xiàn)在男孩的心里有兩個(gè)小人在打架:第一個(gè)小人說:“這個(gè)漫畫可是我的最愛,不管怎么樣也要買”;第二個(gè)小人說:“漫畫雖然好看,可以下次再買,可是,要是因?yàn)槁嬜屇阋徽於己艿姑?,那就劃不來了?!苯?jīng)過這兩個(gè)小人的激烈PK,第二個(gè)小人勝出,男孩只好戀戀不舍的離開報(bào)刊亭……

    男孩走著走著,覺得十分的口渴,正好前面有賣葡萄汁喝的,男孩加快了步子沖了上去?!袄习迥?,我喝葡萄汁,多少錢一杯?”“兩元”男孩交了錢便進(jìn)去找了個(gè)座位坐了下來,等待著老板娘把葡萄汁送上來。不一會(huì)兒,紫色的葡萄汁被老板娘調(diào)制好了,給男孩送了過去。男孩看到紫色,大驚失色:“什么?紫色?我不要我不要?!薄白仙惺裁春孟∑娴陌?,葡萄汁的顏色就是紫色的呀!”“算了算了,我不喝了”男孩丟下葡萄汁,飛快的跑了出去……

    晃悠一天過去了,男孩悶悶不樂的回到了家里。哎,這紫色啊,把男孩可害慘了……

    顏色小學(xué)作文14

    面對(duì)憧憬和留戀我寧愿選擇前者。

    ——題記

    記得小時(shí)候,我總喜歡在樹蔭下看看書,在樹蔭下嬉戲玩耍……所以,我選擇了樹林,選擇了清爽的綠色。此后,每天放學(xué)后我都會(huì)跑到樹蔭下去尋找我所依賴的那份濃綠。

    秋后的一個(gè)下午,我依舊抱著書來到樹蔭下。少頃,一片黃葉悠悠忽忽地從樹葉叢中脫離,散漫地飄落到了我的書上,遮住了我正閱讀的文字。我拾起那片落葉——褐黃的葉片上布滿了嘈雜的紋理,仿佛記載了這片樹林的故事與變遷。面對(duì)著手中的落葉,我不禁想到:雖說樹木的生命是長久的,可以長成百年大樹或千年大樹,但那一片片樹葉卻生命短暫——走過陽光明媚、雨水充足的春季和夏季,就得面臨滿地的塵埃與皚皚的白雪……

    夜晚,我坐在院里的小搖椅上瞇著眼搖晃在一片朦朧之中。猛然間,我睜開眼,滿天的繁星映入了我的眼簾:那一顆顆小星星仿佛一只只調(diào)皮的小眼睛,閃爍著,好像在向我述說著牛郎與織女的故事……

    閉上雙眸,細(xì)細(xì)把盎然的綠色森林與閃爍的星星作對(duì)比,我決定了——選擇星星,選擇夜空下那份不變的希望……此后我便與星星交上了朋友,每天晚上,它們都會(huì)來找我這個(gè)閨中密友說說話、談?wù)勌欤畷r(shí)間一切煩惱都沒了。

    面對(duì)星星,我有說不完的話題。父母繁忙時(shí),星星就成了我最好的傾訴者,校園里遇到的煩惱與困惑,說出口后一切都迎刃而解;無聊難過時(shí),星星成了我的知己,為我講述古老宇宙中宙斯與雅典娜的故事;心情揪雜時(shí),我總會(huì)依順著北斗星的方向,去尋找屬于我的那顆最亮的星星,尋找我對(duì)未來的憧憬……

    追尋未來,星星就像一顆顆啟明星,引導(dǎo)我憧憬未來,放下對(duì)以往的悲傷,向著遠(yuǎn)方的曙光發(fā)出自己最獨(dú)特的光芒,迸發(fā)出強(qiáng)大的動(dòng)力……多彩,再也不是花朵的代名詞;金黃,也不是星星獨(dú)有的顏色;讓我們?cè)诮瘘S的憧憬中編制彩色的未來……

    顏色小學(xué)作文15

    那個(gè)與我朝夕相處的伙伴,那個(gè)小女孩,她不知去哪了。只是在我的記憶深處,默默沉淀下她的只言片語和幾種微妙的色彩……

    女孩說,她喜歡金黃色。

    那是一種絢麗明亮的色彩。如太陽般金光四射,如金幣般閃閃發(fā)光,如畫中的云一樣夢(mèng)幻美麗,如芭比娃娃的頭發(fā)一樣柔亮。她的心中憧憬著未來,是的,兒童最不缺的就是時(shí)間,她們還有很大的空間去做一個(gè)個(gè)輝煌的夢(mèng),未來誘惑著她,讓她渴望著、期盼著。她所鐘愛的金黃色可以涂滿未來的角角落落。世界,對(duì)的,世界也是金黃色的!

    女孩說,她喜歡藍(lán)色。

    那是一種柔和美好的色彩。就像天空一樣泛著瑩瑩的藍(lán)光,像海鷗翅尖挑起的一小塊蔚藍(lán),像孔雀開屏般美麗的貝殼,那是像夢(mèng)一樣縹緲的色彩。她用夢(mèng)的絲線編織著大海的蔚藍(lán),那圣潔、詩意的畫面,細(xì)膩純凈而又憂郁的美好情愫深藏在心中。她愛上了海的寬闊。夢(mèng)幻,這里蘊(yùn)藏著所有的美好,她眷戀著心中那一片藍(lán)藍(lán)的溫暖。期盼著自己有一天可以站在天與海的交接處——那蔚藍(lán)的仙境,該遺忘的遺忘,該暢想的暢想,告訴世界:自己心中盛滿的不是死水,而是波浪!

    女孩說,她喜歡深藍(lán)色。

    那是一種深邃悠遠(yuǎn)的色彩,就像夜晚的天空,能給人制造出奇妙美好的意境和淡淡的浪漫情懷。當(dāng)白天的煩躁與喧囂漸漸退去,留下的就只有黑夜的靜謐與溫馨。她喜歡深藍(lán)色中微弱的希望,靜靜流過心中那溫暖潮濕的地方,鐘情于它凄柔的疼痛。如水的月光,那份孤單和那縷期待。視線的極點(diǎn),深藍(lán)色的云漫卷開來,天邊隱約出現(xiàn)了嫵媚嬌艷的花……

    女孩說,她喜歡鉛灰色。

    那是一種清新淡雅的色彩,如同素描畫一樣,不加任何的修飾,卻同樣有著它自己獨(dú)特的魅力,讓人瘋狂的迷戀。它展現(xiàn)的永遠(yuǎn)是線條流暢感。一條條弧線勾勒,絲毫不加色彩的渲染,卻依舊透著幽幽的墨香,沁人心脾。她愛它的簡單,不像世界一樣,永遠(yuǎn)戴著扯不下的面具。鉛灰色展現(xiàn)出的朦朧有一種無法用語言形容的美麗,讓人的心層層疊疊地萌動(dòng)。愛它的小清新、小簡單、小陰郁……

    終于,女孩不再是小女孩了,就讓她的小秘密鎖進(jìn)日記,鎖進(jìn)心里……

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