老師我想對你說小學作文集合15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的老師我想對你說小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師我想對你說小學作文1

敬愛的老師，從開始學枯燥的拼音字母到能寫郎朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。任老師，還記得嗎？上學了，我原來寫字很小很小，但每次寫字練字時，你都告訴我寫大點、再大點。經(jīng)過幾星期的練習，我的字慢慢變大了，上一學期學校舉行鋼筆字比賽，就是您讓我參加了，沒想到，我盡然得了第三名。過了幾星期，學校又舉行了鋼筆字比賽，因為我是第三名，您又讓我參加了比賽。這次比賽，在學校操場里公布了成績，先公布了一、二、三、四五年級一等獎的名次，接著有公布了二等獎、三等獎的名次。我得了二等獎，發(fā)了一個新編字典。

老師您就像偉大的母親，哺育著我們健康成長，是您，用辛勤把我們培養(yǎng)成一個奮發(fā)努力、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀律的好學生。

老師，我還要對您說：我們下課盡情地玩耍，而您呢？卻在認真的批改作業(yè)，老師，您為了我們，付出了很大的努力，老師，您說過，世界上沒有完美的人，在我的眼里，您就是一位完美的語文老師。

教師節(jié)到了，我祝您教師節(jié)快樂！

老師我想對你說小學作文2

老師，我想對您說：“您錯怪了我，您損傷了我的自尊心！”

在您的眼中，我是一個不太好的學生，我不遵守紀律，也曾偷過同學的小玩意兒。但是，老師！自從那一次校領(lǐng)導(dǎo)對我進行批評教育后，我已經(jīng)改正了！可您還是用老眼光看我！

那天中午來校，您聽說班上一個同學的貼花紙不見了，便在全班大聲問了好幾遍，但始終沒有人承認。于是，您準備用搜書包的辦法來找到偷東西的人。

可是，我萬萬沒有想到，您竟先走向了坐在最后一個座位上的我！老師，當時我真想哭，我不明白您為什么要先搜我的書包，我的心都碎了！您整整用了30分鐘時間搜查我的書包。您可知道我這30分鐘是怎樣熬過來的？

老師，我是忍著莫大的痛苦，忍著快要滾下來的淚珠熬過來的！

不錯，我在心靈上是曾經(jīng)有過不可磨滅的污點，但我已經(jīng)用心去懺悔了，我已經(jīng)改了！”您卻始終不肯相信我。

下課了，我終于忍不住了，我奔進廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個白眼！老師！您再也不是我孩提時想象的溫和、親切的老師了。

老師，我只想對您說，我只有唯一的一個愿望：老師，您錯怪我了！請您理解一下一顆已經(jīng)碎了的心吧！我親愛的老師！

老師，我希望您重新變?yōu)槲宜胂蟮睦蠋?，一位溫和、親切，能理解學生的好老師！

老師我想對你說小學作文3

有一天早上，我們要考試了，全班同學還在討論會考什么題?？纯磿r間，時間馬上就要到了，我好緊張呀！考卷發(fā)下來了，我們大家都在奮筆疾書地寫著。過了兩節(jié)課，考試終于完了。下午，您怒氣沖沖地走進了教室，我一看您的臉色，我就知道我們沒考好?？季戆l(fā)下來的時候，我考了總分70。當您講評考卷的時候，有一些容易的題目，也有人錯，您非常生氣。我當時也觀察了一下，如果站起來大部分是優(yōu)等生，您就不打；如果站起來大部分是后進生，您就使勁的打！這時，我想對您說：“老師，您的做法真的不正確，希望您不要偏心呀！”

老師，現(xiàn)在不都是講究“人人平等”嗎？這些優(yōu)等生和后進生不都是您的學生嗎？而且您不應(yīng)該偏心，您應(yīng)該更要幫助那些后進生呀！

老師我想對你說小學作文4

親愛的書軍老師： 您好！

老師，也許在您的眼里我不是最優(yōu)秀的，也不是長得最漂亮的，但是，您對我的關(guān)心我至今記憶猶新。

老師，您知道嗎？從開學那天起，我發(fā)現(xiàn)，您是一個溫柔、體貼、善良又關(guān)心同學的老師。自從調(diào)了位置，您就對近視的同學說：“誰看不清楚要及時跟我說，我再給你調(diào)”。這時候，一股暖流 從我心中流過。

老師，您講課時幽默風趣，耐心給我們講解課文里段落的意思。當有人開小差時，您不僅不生氣，還耐心教導(dǎo)我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。大家聽了以后打瞌睡的同學變精神 了，開小差的不再走神，同學們坐得小腰板一個比一個直。

最后，婧祎祝愿您在新學年工作順利，全家歡樂。

老師我想對你說小學作文5

轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我們從無知的孩子變成了知書達理的少年。在我們即將要變?yōu)槌踔猩淖詈笠荒曛?，是您教我們語文，您把我不斷提拔，希望我成為很好優(yōu)秀生?？墒俏掖未巫屇簩懙牟┪囊黄紱]被xxt推薦，練字書連續(xù)兩次忘了帶，上課總是開小差……

可是老師，我真的盡力了！有時，我越是竭力想在您面前露出我優(yōu)秀的一面，就越是表現(xiàn)得差勁。我總是努力的記住您說的每一句有哲理的話，如：不為失敗找借口，只為成功找方法。等。每天晚上睡覺時，都會琢磨一會兒明天該怎樣表現(xiàn)才會好，爭取被您表揚。（很想知道老師眼中的好學生的標準是什么，請老師回答一下好么？）每次您當著全班同學的面批評我時，我的心就揪成了一團，恨自己為什么不好好表現(xiàn)，讓老師又對我失望了一回。我多么想看見您對我滿意的笑容??！

此時此刻，我已不想多說別的。畢竟您只能教我們這一年了，我不能向您提出太多的要求，總之，我只是很想得到您對我的滿意。

希望在這小學的最后一年中，我們可以和您和睦相處，度過一個快樂的六年級，在我們心中留下永久的回憶！

老師我想對你說小學作文6

“一日為師，終身為父?！边@句話經(jīng)常在我的腦海里回蕩。是??！老師，您就是我們的父母，您把知識一點一滴的傳授給我們。每天吃飯是您都會關(guān)切的問我們:“吃飽了嗎？如果沒有吃飽再來盛一碗?！彪m然這句話很平淡，卻深深地打動了我幼小的心靈。 每當夜深人靜的時候，同學們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而您卻還在認真?zhèn)湔n。為此，您的臉上多了幾道皺紋，頭上添了幾根白發(fā)。

記得有一次我病了，您立馬放下手頭的工作帶我去看病。可是老天爺似乎要和我們作對，下起了傾盆大雨?？吹竭@么大的雨，我多想對您說一聲:“老師，先別去了等一會雨停了再去吧。”可是我沒有勇氣開口。當我鼓起勇氣要說出來的時候，您卻準已經(jīng)準備好了雨傘要帶我去看病了。

還有一次下著雪，路非?；覀儎倎淼綄W校，就有一位同學摔倒受傷了。您不顧風雪，背著那位同學一步一滑的向衛(wèi)生所走去。我又一次被您的行為深深打動了。

老師，您就像我們的父母一樣無微不至的關(guān)心著我們，您有一顆金子般善良的心。老師，謝謝您傳授給我們知識，謝謝您對我們的幫助。老師，您辛苦了！

老師我想對你說小學作文7

敬愛的譚老師：

再次抬起沉重的筆，向老師你訴說心聲。

老師請你原諒我以前的無知，無知的我是如此馬虎，也做了許多錯事。直到我知道了你的艱苦和感受，作業(yè)太多，我們不怪你，只怪時間跑得太快。因為你每天的工作好比我們的作業(yè)，我的作業(yè)有多大堆，你要批改的作業(yè)就有多大堆，甚到幾十倍。

老師：你就像辛勤的園丁培養(yǎng)著我們，如果你是太陽，我們愿意做向日葵；我們是迷路的小船，

你知道嗎？我們好像很有“緣”似的。我們第一次見面不是在教室，也不是在操場，而是在辦公室走廊：那次，我是一個一年級的小學生，我上去辦公室放作業(yè)，三（3）班的老師叫你，我還以為叫我呢，因為我的姓名第二個字跟你的第三個字同音不同字。

如果你收到這封信，你一定會指出我的字（詞）的錯誤，可是，我已經(jīng)把“馬虎趕走”了。

下一步我一定改掉上課的不良習慣和不再空口說白話。老師，放心吧。

祝

健康快樂

　　你的學生：鐘xx敬上

　　20xx年4月10日

老師我想對你說小學作文8

李老師，現(xiàn)在我讀四年級了，您再也沒有教我們了，我是多么想念您呀!

李老師，我始終忘不了您。您是一位年輕活潑的好老師，雖然個子不算很高，但是有一張能說會道的嘴，還有一雙“會說話”的炯炯有神的眼睛，而且臉上總是掛著笑容，特別是常常掛在嘴邊的那對小酒窩。

我記得，您的眼睛會說話呢。有一次，您帶我們?nèi)ド瞎_課，課堂上， 我偷偷地看了一下后面，哇，好多老師。您提出了一個特難的問題，我本來想舉手的，可是想到這么多老師，勇氣早就拋到九霄云外了。突然，我看見您正用鼓勵的目光看著我，仿佛在說：＂自信點，李亞男，你是最棒的!”我終于舉起了手，并流利地回答出了問題，頓時臺下響起了雷鳴般的掌聲，這多虧了您呀!

我還記得，您對我非常嚴格。記得有一次，我租了一本《仙子童話》，上語文課時，我眼睛望著黑板，心里卻老想著那本書，我趁您不注意的時候，就偷偷地拿出來看，結(jié)果還是被您發(fā)現(xiàn)了。您走到我旁邊敲了一下我的桌子，看了我一眼，仿佛在說：“專心點，上課不要看課外書喔！”我會意地馬上把書收起來，坐得端端正正的了。

課堂上您對我們是那樣嚴格，我覺得您就像一位嚴厲的母親。課外活動時，您和我們一起做游戲，參加跳繩比賽，您那活潑的樣子又多么像一個可愛的大女孩呀!

李老師，您是我終生難忘的好老師！

老師我想對你說小學作文9

從古至今，有許多人贊美您，如關(guān)漢卿的“日為師，終生為父”……對您的愛是無法用語言來表述的，但是我有許多會對您說。

今天是九月十日（9月十號那天寫的），使您的節(jié)日，對此我沒有為您準備禮物，我認為禮物不是重要的，禮物代表不了什么，重要的是讓您快樂，你怎樣才能開心？我沒的成績有所提高您就會很快樂，這是同學們公認的。無論是小學老師還是初中老師，都是我應(yīng)該報答的人，因為你們的付出是一樣的，目標也是共同的，人們常說：師恩難報。不錯的，師生之間的情感不次于父母與兒女之間的情感，老師是我們的“第二個父母”，是父母給了我們生命，而您把知識傳授給了我們，您像是一盞明燈，照亮前進的道路，把我們從迷途中引導(dǎo)出來使我們得以在將來社會中生存，幼稚無知的我被您變成了一個知識面廣泛的學生，是您讓我認識到了世界，是您使我能夠在知識的海洋中享受”游泳“的感覺。在當今社會，老師，也就是您，是最主要的，您身擔重任，祖國把未來寄托在我們身上，而我們是十分依賴您的。

啊！老師你像是蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。我敬佩您，我感激您，我要成為你那樣的人，為祖國做出貢獻，要學好文化知識，報答你對我的.恩。

老師我想對你說小學作文10

英語老師，你有好的地方，有壞的地方，有時我們愛你，有時我們討厭你。

英語老師我想對你說：你上課時經(jīng)常會有一些好玩的游戲，讓我們歡聲笑語?？捎袝r放一點點小錯誤你就不放過。還記得你用你那鋒利的九陰白骨爪抓王博宇的頭。還記得上次模擬期中考試，你報聽力題的時候，心不在焉。說出來的什么我都聽不見，只能亂寫，弄了好多錯題。

英語老師我想對你說：你發(fā)花時我為什么不要，不是因為我不想要，而是你的脾氣太暴躁，愛打人。

英語老師我還想對你說：每次下一節(jié)是你的課你不要馬上就到我們教室，組織起來上英語課，我們需要課余時間。

英語老師，希望你把不好的地方改好，我們會更喜歡你的。

老師我想對你說小學作文11

親愛的老師，一學期轉(zhuǎn)眼間就過期了，腦海里只留下，我們曾一起度過的美好的回憶。

上課鈴一響，您便走進教室，從來沒有遲疑。您上課時的音容相貌，您的舉手投足，您的每一節(jié)課的一點一滴，都時時印在我的心里；與您共同度過的日子里，是多么快樂呀，又是多么美好，您那親切的關(guān)懷，愛護，我都會牢記于心。

人們都說：孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，有了園丁的精心培養(yǎng)，花朵才會開出美麗的花兒。這句話說得多么好啊!是您給了我知識，讓我能在生活中靈活的運用，也給了我發(fā)奮學習的動力，讓我奔向前程的希望。

您不只是辛勤的園丁，也是開啟我智慧之門的鑰匙，是我生活中的引路人，也是我人生音樂的指揮者。

經(jīng)歷這麼多，我們的點點滴滴，卻歷歷在目，就像發(fā)生不久，值得回憶，令人難忘。現(xiàn)在我說聲謝謝，謝謝您陪我一起度過這一年的時光，也感謝您對我的培育之恩，知遇之情，在我的回憶里留下了美好的腳印。

在這里，我只能依依不舍，也只有依依不舍，也只能給您依依不舍。如果我們有緣，以后必定再相遇。我會把您給我的知識，當做我們的留念，而我卻不能給您什麼。只希望，長大后，找到一份稱心如意的工作，再來報答您。

您教過許許多多的學生，只希望您能記住我，我是那個曾在您的課堂上聽講的小女孩。

老師我想對你說小學作文12

時光和我們一樣，青春和我們一樣，自由和我們一樣。

親愛的老師，謝謝你辛苦的為我們勞作，曾，有人把您比作園丁，蠟燭等。而我覺的您是樹根，雖然幫助樹樹葉成長，自己也不斷吸收養(yǎng)分。

老師，您對我們的付出是我們應(yīng)該給予回報的。如果有來生，我將把我的一生獻給教學，現(xiàn)在不比往年?，F(xiàn)在科技發(fā)達，我將發(fā)明一種幫助老師批改作業(yè)的機器。名叫——幫助鍵。它有5個鍵助成，第一個是黃鍵，是輸入本次的作業(yè)準答案，第二個是紅鍵，是輸入作文的題目，第三個是黑鍵，是開始批改的鍵，第四個是綠鍵，是幫助學生是否改錯別字的，第五個鍵是藍鍵，是給予作業(yè)好的同學的徽章。

我親愛的老師，我們的愿望一定會實現(xiàn)的。我的老師。

老師我想對你說小學作文13

在這個一晃即逝的初中三年里，雖然時間不長，但卻發(fā)生了許許多多的事情，但讓我最有感觸的還是這初中的最后一年九年級，因為有一個老師讓我明白了許多許多。

今年我剛開學的時候就看見了這樣一個女老師，她有束長長的黑頭發(fā)，大大的眼睛，柳葉似的眉毛，經(jīng)常穿著一身黑衣服，伴她那嚴肅的表情，顯得很莊重。

第一次看見李老師，我覺得李老師是一個非常嚴厲的老師，但在這幾個月的學習當中，我與李老師的接觸也越來越多，我卻發(fā)現(xiàn)她原來是一位慈母。

我在上課時，非常喜歡開小差，時不時地左顧右盼，但當李老師講到精彩部分時，我又會集中精力認真的聽講。也許我在李老師的眼里是一個極不聽話的壞學生，但我對自己的表現(xiàn)還是很滿意的，而且我還對學好數(shù)學充滿了信心，雖然李老師也會批評我，但我覺得李老師的批評更像是一位母親在教導(dǎo)自己的孩子，所以我的心里感到很溫暖，同時也讓我更有信心學好數(shù)學。

李老師我想對你說：你既是我的老師，也像我們的母親一樣溫和的對待我們，對待我們就像對待自己的孩子一樣。每當我開小差時，您時刻耐心地提醒我，叫我上課認真聽講，我的學習習慣并不是很好，您時刻教導(dǎo)我要我端正態(tài)度，讓我一步一步成長，您對我的關(guān)懷，我永遠銘記在心，而且會伴我成長。

李老師，感謝您對我的教導(dǎo)，我會銘記您的教誨，時刻用它來指導(dǎo)我成長，您的話語言行一直會激勵我前進，我要深深的向您鞠躬！李老師，謝謝您！

老師我想對你說小學作文14

親愛的郁老師：

您好！

自從轉(zhuǎn)到二一班這個溫暖的班級，想著您那慈祥的面容，聰慧的目光，幽默的話語，我從心底深深地愛著您！在我的心中你是個關(guān)心他人的人。

郁老師您嘔心瀝血地教育我們，就像冬天里的太陽照射著我們，又像春天里的雨露滋潤著我，激發(fā)我的學習的興趣，指引我前進的方向，鼓舞我的勇氣，教給我做人的道理。你那溫暖話語陶冶了我。(小學生作文 )有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪，我真是太幸運了??！

記得我作文寫得不好時，是您在放學后將我留下，諄諄教導(dǎo)我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會寫作的手法為止。

而您的孩子卻在辦公室里靜靜地等待你。那一刻，感激，慚愧之情一起涌上我心頭，而更多的是我對您的敬佩。

我作文寫得好時，你表揚我，臉上充滿微笑。我知道這是因為我進步而感到欣慰的笑！

郁老師我想對你說；“我會好好學習，以優(yōu)異的成績報答你的教育之恩。愿你臉上永遠充滿幸福的笑容！”

　　您的學生俞佳鵬

　　*年5月16日

老師我想對你說小學作文15

劉老師，我想對你說：謝謝你在這一學期里對我的表揚和贊賞。我很喜歡你，你是一個溫柔可親的老師，你對我們的學習非常關(guān)心，想讓我們到學期末時每個人都考個好成績，好好過個新年?？墒怯行┩瑢W就是學不好，你不必太生氣。我知道你已經(jīng)有了孩子，可是還這么能生氣，如果哪一天你感到不舒服，你的孩子怎么辦？希望你不要再為了那幾個同學而生氣，要為大家著想。

有時你會多上幾節(jié)數(shù)學課，很多同學都不愿意。他們都不知道你的內(nèi)心是為他們好才會多上這幾節(jié)數(shù)學課，其實你也不想多上課，還不是為了我們考個好成績，讓家長也開心，過個快樂的新年。你對我們就像是對自己的孩子，不想說我們，可就是有這么幾位同學學習成績不好，你就是為了他們才會生氣，要不你就會天天快樂，天天開開心心的了。

你的寶寶年齡還很小，你去天天這樣生氣，我希望你以后樂觀一點，不用管那些學習不好的同學了，他們學習不好是他們的事，又不是你的事。讓他們的家長好好教教。劉老師，你對我們的期望很高，我感覺這一次我們一定能考好，你就不用再擔心了。

我們都很喜歡你，都很愛你。祝你新年快樂，不再生氣，天天快樂！