記一次考試作文15篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的記一次考試作文，歡迎大家分享。

記一次考試作文1

“丁零零、丁零零……”上課了，老師告訴我們一個天大的秘密，那就是明天要語文考試了。又不是第一次考試了，有什么好擔心的。下午放學時，老師沒

有布置作業(yè)，“又可以大玩一場了”我心里不禁這樣想。

我以為考試非常簡單，就沒有復習，只是隨便看了一下書。到了第二天要考試了，看到教室里的氣氛，我的心里像壓了一塊巨大的石頭，有些緊張，因為我沒有認

真復習。只聽老師像一聲：“考試開始！”我被嚇了一跳，等老師把試卷發(fā)下來，我一下子傻了眼，頓時，后背流出了冷汗。我的心跳逐漸加快，這使我越來越緊張，

冷汗流得越來越多，弄得我汗流浹背，我看著試卷上那些可怕的“妖怪”連筆都不敢拿。對吼我下定決心，一定要寫下去，可是我一邊寫，手一邊在顫抖，寫到排順序

的時候，我根本不懂意思，我想：不行，我蒙也得蒙出來，總不能空著吧。于是我就隨便排序，連作文都是隨便寫寫，不過還寫得很長。

最后，考試結果出來了，我只考了八十七分，這真是一次糟糕的考試??！下次，我一定要好好復習，這樣才能名列前茅。

記一次考試作文2

此時的我，神情凝重，眉頭緊皺，時不時抬頭抹下額頭，接著又低下頭奮筆疾書。像我這樣的狀態(tài)，大家一定很熟悉，沒錯，我就是在考試中……

一拿到卷子，我就眼前一黑，仿佛掉進了深淵。深呼吸幾次以后，我慢慢地靜下心來。定睛一看，前幾題也并不是那么難，我順利地將它們攻克后開始挑戰(zhàn)后方的“敵人”，心里禁不住沾沾自喜。可是，接下來的題目讓我揪心，我急得拼命抓頭皮，消耗了大量的腦細胞后，總算又做出了幾道。但是，我再往后看，糟了，好可怕啊！我的對手實力超強，我要攻打的“堡壘”那么堅固，我能支撐得了嗎？我急出了一身冷汗，手里不斷冒出汗珠兒，硬著頭皮想答案。這時，幾個突如其來的靈感蹦進了我的腦瓜，我恍然大悟，“唰唰”地寫了下來。

這時，“答題結束”的聲音在我耳邊響起。這一路上，我過五關斬六將，攻下了十一座“城”，我也已經筋疲力盡了。這次，我挑戰(zhàn)的是奧數的高峰，不論結果如何，我已用上了我的最強大腦，下次有機會挑戰(zhàn)我的強項，相信我一定能取得更好的戰(zhàn)績。

記一次考試作文3

一提到期末考試，我就緊張了起來?？上а剑魈炀鸵谀┛荚嚵?，這可怎么辦呀?

到了留作業(yè)的時間，老師竟然留了一大堆作業(yè)：第一把書上的多音字寫一遍，第二把書上的應用題也抄一遍……回到家，我足足寫了三個多小時才寫完呀!

第二天一大早，媽媽就叫我起床了。吃完飯，爸爸就把我送到了學校。一路上爸爸說了許多話，說的我更緊張了。鈴鈴……上課鈴響了，我拿起了文具向我的考試教室走去。老師拿來了卷紙。我一看是兩張卷紙，我心中的小兔子開始比平常更快地跳了起來。啊，我終于寫到了第三大題。媽呀!帶“聲音”的成語?想呀想，我終于想出了“聲如洪鐘”?？墒沁€缺一個呀!費了十分鐘，我又想起“震耳欲聾”，可“震耳欲聾”的“欲”是哪個“欲”呀?我想呀想，寫出了遇見的遇。

我就知道這個遇是錯的。我抬頭看了一眼鐘，媽呀，就剩十分鐘了。我準備好了沖刺。下課鈴聲響了，我的卷紙也答完了。老師說：“從后往前傳卷紙。”我把卷紙遞給了老師，我才松了一口氣。我又在想“震耳欲聾”的“欲”我寫對了沒啊?；氐郊遥覇柫藡寢?。原來“震耳欲聾”的“欲”是欲望的欲呀!我可真后悔啊!我心里暗暗地罵自己為什么沒有想起來呢!可是考試已經結束了，不能再改了呀!考試真是折磨人啊!

記一次考試作文4

從小到大的考試數不勝數。大考試經歷過，小考試也常常會有，那么我今天就來說說考試。

考試前

“萬里赴戎機，關山度若飛……”考試前的我們總是忙于復習，就如同五谷雜糧粥。不管是什么科目，只要是考試要考的，都拿來“煮”。管他是否難記是否難懂。也不管是否放太多，會不會這“鍋”都裝不下了。然后這“鍋”還得用大火來煮，要是火小了會跟不上節(jié)奏，到時候，就過了上粥的時間。那么一切都白費了。

考試中

考試中的我們總是喜悅、悲傷交織的，正如皮蛋瘦肉粥，皮蛋會有點涼涼的，瘦肉很有嚼勁。皮蛋象征悲傷，瘦肉象征喜悅。加在一起，不會令人反感，反而覺得搭配的極好。而且煮皮蛋瘦肉粥之前的工序可不簡單，例如瘦肉要腌制一會兒，皮蛋要切成布丁狀……

考試后

考試后，人們那喜悅的心情可以用紅棗粥來形容。人們的笑容就像那又大又甜的紅棗。軟軟的，在外又有粥的薄薄一層。因為紅棗的存在，粥的味道又增添了幾分甜。而另一種則是黑米粥，看上去心情就不太好，大概是因為考試考差了。但殊不知現(xiàn)在的失敗，以后會是巨大的財富，因為知道錯誤了，就不會再犯。而這黑米粥就是如此，雖然不怎么好看，但是卻富有營養(yǎng)。

考試就是如此，是對各種滋味的嘗試。在考試中磨練出堅強的意志，是我們的本能與職責。

記一次考試作文5

初中生活轉眼間已經過去近兩個月的時間，學得不亦樂乎的我們，迎來了第三次英語考試。經歷了幾次失敗的我，仍以滿懷信心的態(tài)度迎接了這次考試。

“叮鈴鈴……”，一聲清脆的上課鈴聲響起。等了許久，不見老師走進教室，于是音樂委員孫雅欣起了一首《小情歌》，我們在一片歌聲中等待著老師的到來。隨著一句“寫下，我時間和輕琴聲交錯的城堡?！?，這一首歌就算唱完了，老師也出現(xiàn)在了教室門口。只見$2老師手握一沓卷子，神情莊重地走上了講臺，雙手撐在桌子上，宣布：“這節(jié)課考英語?！闭f罷，她粉紅的臉上露出一絲微笑，我們知道那是對我們的鼓勵，可僅僅是簡單的鼓勵嗎？不，我想不是的，那更是對我們必勝的信心。

時間很緊，僅有一節(jié)課，聽力又要浪費不少的時間，我和熊瑞林這些急性子自然不會放松。握起筆桿，本來悠閑的心在這時突然緊張起來。環(huán)視四周：有的人怕時間不夠而奮筆疾書，有的人怕書寫不好而輕描慢寫；有的人因題目簡單而早早做完，有的人因不會做題而亂抓紙團；有的人緊握筆桿從容地答題，有的人東借尺子西借橡皮。$2老師沒有為此苦惱，而是欣慰的笑了笑，因為她知道，讓有人作弊和人很亂比起來，當然是后者更讓人人心舒暢。我從容地握起了筆桿，猛然開始飛速答題，與三分鐘前的閑談形成了鮮明的對比，鐘上秒針的抖動還不及我筆尖的一小半兒速度快，填上了幾個“A”、“B”、“C”，寫上了幾個“That”和“This”,一張英語試卷就完成了。匆匆掃視了幾眼，無聊至極的我便

翻開數學書，打開作業(yè)本，開始悠閑地做起數學作業(yè)，猛啃那絕對值·····數學還剩一點兒，聽力又開始了。該快不快，該慢不慢的不說，報之前還按門鈴。我拜托，磁帶大哥，這是讓你報聽力，可沒有讓你挨家 ……此處隱藏3101個字……學分析自身毛病的缺點，首先就是，上課不聽講，不認真聽講，利用碎片時間寫作業(yè)或者復習，鞏固上課所講的內容，這些都實在太片面了，現(xiàn)在我們班的每位同學都知道這些道理，畢竟他們又不是剛入初一的孩子，這些道理經過一年多的時間理解，早就熟爛于心了，他們唯獨缺少的就是堅持，以及自理性差，這不是靠總結，以及自我反省，能做出來的，是需要大家自己堅持努力出來的！

以及學霸們的學習方法，對于他們的'方法，更是人人皆知，對于我們而言，這真的實在是太熟悉不過了，說好聽點，就是在記一遍，說難聽點，這實際上就是在對牛彈琴！這在基礎不過的道理，大部分同學都能總結的出來，他們也都理解，甚至比學霸們還要清楚，可是為什么他們的成績還是沒有提高呢？還是最基本的硬傷問題，堅持與認真，我并不敢承認所有人都能做到，上課百分百的認真聽講，任何人都有的時候會，不已經分神，甚至連學霸們都會犯這樣的問題，而向學霸們所說，利用碎片時間努力寫作業(yè)以及預習的人到底有多少呢？答案是少之又少，的確如此，對于并不太喜歡學習的人，每上完一節(jié)課都會有一定量的精神疲勞，而就算說是有喜歡學習的人，這對他們來說也是有一定的考驗的，人都要休息，你無法做到無時無刻都能將所有時間完美的利用上，這并不是在忽悠人，而是殘酷的事實，仔細想想，我們完全可以進行預習等提前的準備工作，只有快人一步，笨鳥先飛，才能做到提升成績，而剩下的完全就是看你的堅持與努力還有認真，事實就是如此。

我并不敢承認這個方法是百分百正確的，但至少這絕不是個壞主意！而這也是我經過這次期中總結反思最大的收獲以及感想！

記一次考試作文12

早上剛到班里不久，顧梓航就四處張望著，突然喊道：“翟老師來了，翟老師來了!”聽他這么一叫嚷，同學們都不由得慌了起來，今天要考試了，這可是新學期第一次測驗，如果考砸了，回家就等著挨批吧，那滋味可不好受，同學們心里都七上八下的。

大約過了一兩分鐘，門前閃過一個熟悉的身影，是翟老師。只見她拿著厚厚的一沓試卷，看了看大家就走上了講臺，稍稍潤了潤喉嚨說：“同學們靜一靜，考試就快開始了，把桌子拉開，注意答卷一定要認真、細心，希望大家能考得好成績。”教室里的氣氛頓時緊張起來了。

一拿到試卷，同學們就迫不及待地動起筆來，只能聽到筆尖在試卷上發(fā)出“沙沙沙”的聲音。同學們有的神情嚴肅，運筆如飛;有的眉頭緊鎖，像打了敗仗似的趴在桌上，側著腦袋冥思苦想，一會兒又直起身來繼續(xù)答題……

時間過得真快，下課鈴打響了，翟老師催著大家趕緊交卷。安靜的教室頓時沸騰了起來，老師讓最后的同學從后往前收卷。交了卷的人與同桌交談著剛剛的考試;捧起課本前前后后地翻著，寫錯的同學皺著眉，呼天喚地;寫對的，眉開眼笑。沒交卷的急急忙忙添上幾筆……

雖然這次的考試結束了，但是以后還會有很多大大小小的考試在等待著我們，繼續(xù)努力吧!

記一次考試作文13

考試，對于我們每個小學生來說，再稀疏平常不過了。

這不，我們又要數學考試了！數學老師拿著一大沓試卷走了進來，她告訴我們：“今天我們要數學考試，希望大家認真完成！”隨后，試卷發(fā)了下來，一時間，只聽見筆和紙磨擦的“沙沙聲”。閉上眼，似乎都能嗅到“戰(zhàn)場”上的硝煙彌漫“。

我仔細地算著，生怕哪一處出了點差錯。想起以往考試不仔細的結果，真是慘不忍睹啊，時間一分一秒地過去了，考試還算順利，雖然路上還是出現(xiàn)了不少的“攔路虎”，但都被我個個擊退。

此時，我正算著最后一道題，這道題可不簡單，因此我變得更加認真、仔細。這時，老師竟走下來巡視。老師的高跟鞋底敲擊著地面，發(fā)出“嗒嗒”的聲音，就好像表盤上的秒針在移動，催著我快，更快，再快。這時，“嗒嗒”聲離我越來越近，最后在我身旁夏然而止，一道敏銳的目光，在我的試卷上掃射，我的心都快提到嗓子眼兒子。我裝著繼續(xù)看，眼睛的余光卻心虛地爬上試卷，挖墻似的尋找漏洞。不好，老師的目光移到我正在算的那道大題上，我趕緊重新轉移思路，謝天謝地，這時老師離開了，教室又響起了“嗒嗒”聲。幾乎與此同時，我那道大題也解開了。我心中那塊“大石頭”撲通落了地。

下課了，試卷交了上去，老師站在講臺上，理了理試卷，目光又落到我身上，她沖我微微一笑。

考試，雖只是一個小小的檢測，但它包含了老師對我們的希望。我愛考試，更愛我的老師。

記一次考試作文14

我的心臟跳得很快，好像都要炸出來了，我心想：死定了，死定了，萬一考試成績出來了，要家長簽名怎么辦，我會被打成照片嗎？想到這，我更害怕了，想都不敢想，從今天早上到這之前發(fā)生的事。

一大早，老師剛踏進教室的門就說：快快，認真復習第三單元內容，昨天忘記說了，今天考試！

頓時，我感到眼前一片黑暗：什么？老師啊，您一句忘了說得輕輕松松，而我呢，就今天早上那么一小會時間復習，考得上九十分就怪了，這屬于被逼的臨時抱佛腳！

但不管這么多了，我立馬埋頭復習，恨不得把整個腦袋扎進書里。才復習了一點，老師就捧著一大疊試卷走進了教室，我的汗一大把一大把地往下流，像有人拿著一大盆水從我頭上往下倒似的。

我緊握著拳頭，想直接把第三單元的內容都握在手中，在老師開始發(fā)試卷時，我還目不轉睛地盯著課本看，眼睛眨也不敢眨一下，生怕漏掉一個字。

開始考了，我怕自己寫著寫著腦子會一片空白，所以卷子一發(fā)下來，我名字都不寫的就先做要背的內容，不會寫的先跳過，趕緊寫別的。整張試卷都寫完了，我再仔細檢查，有道古詩填空把我給難住了，我使勁抓著頭發(fā)想，真想把答案都抓出來，這時，啥都靜止了，只有我的腦子在龍卷風似的快速轉動。

鈴聲響了，考試結束了，我感到媽媽的批評聲正在漸漸逼近，我完蛋了！老師把我的卷子收走了，我直接無力地趴在了桌子上，動也不想動，感覺自己已經快到末日了。

記一次考試作文15

“趕快，趕快回家去復習！明天就要考語文半期考試了！”我一邊跑著一邊氣喘吁吁地自言自語道。

回到家，我立刻拿出語文書和筆記本，開始認真地復習起來。爸爸見我很努力，欣慰極了！

我首先把以前囫圇吞棗的地方作上了記號，然后把它們的意思都“挖掘”出來，“保存”在腦海里。接著把這學期學過的生字詞全部大聲讀了幾遍，還在《字詞句篇》上找了一些擴句、縮句的題來做。最后，我找了一些優(yōu)秀作文來看，并注上了記號。做完這些，我就上床睡覺了，等待第二天的半期考試。

第二天，我背著書包高高興興地來到學校，感覺天空格外藍，草格外綠，花格外香，同學們笑得格外燦爛。開始答題時，我顯得有些緊張，漸漸地見題不太難，心情也就慢慢的平靜了下來。答完卷，我期待有一個滿意的成績。

過了幾天，試卷發(fā)了下來，我見了大吃一驚，居然只得了86分，閱讀題丟的分最多。回到家，我自己在房間里總結這次為什么只得了這么點分。以前，我學知識、看作文都是粗心大意，不求甚解，看來學習應該舉一反三，細思慢想，特別是上課不僅僅要認真聽講，還要善于開動腦筋，多思多問。除此以外，課余要多讀課外讀物，開闊視野，提高閱讀能力，增強語感。我堅信，我會在下次的考試中達到自己的目標！