有關(guān)第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板匯編4篇

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1

電氣工程系緊緊圍繞學(xué)校提出的“制度、質(zhì)量、創(chuàng)新、發(fā)展”八字方針，對(duì)照創(chuàng)建“江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)?！钡囊螅徒虒W(xué)管理教學(xué)工作計(jì)劃開展每一項(xiàng)工作，并取得了一定成績(jī)。具體總結(jié)如下：

一、細(xì)化常規(guī)管理，教學(xué)成績(jī)突出

１、進(jìn)一步完善了教學(xué)管理制度，共制訂了42條教學(xué)管理制度。做到每個(gè)人工作職責(zé)明確，任務(wù)目標(biāo)到位，操作過程規(guī)范，工作效率有明顯提高。

２、落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校提出質(zhì)量年要求，分別制訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，競(jìng)賽質(zhì)量目標(biāo)和考證質(zhì)量目標(biāo)。教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是統(tǒng)考科目超校平均，所有課程及格率９０％；競(jìng)賽目標(biāo)是常熟市第一，蘇州市二等獎(jiǎng)及以上，江蘇省有名次；考證目標(biāo)一次通過率在職９０％以上。通過全體教職工大會(huì)，教職活動(dòng)和簽?zāi)繕?biāo)任務(wù)書把職責(zé)目標(biāo)落實(shí)到位。

３、強(qiáng)化“五認(rèn)真”檢查，平時(shí)通過開課評(píng)課和隨堂聽課形式來提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)組織聽課情況：蘇州市級(jí)三節(jié)，常熟市級(jí)一節(jié)，校級(jí)七節(jié)，系內(nèi)教研組二十節(jié)。成立備課小組開展集體備課使年輕教師的備課水平有所提高，通過期中期末教師備課和作業(yè)檢查，保證了教師都能較認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，學(xué)生課后作業(yè)量也有所提高。要求每位教師做好補(bǔ)差工作，對(duì)差生進(jìn)行面批作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)并做好記錄，通過補(bǔ)差及格率明顯提高。認(rèn)真組織考試通過一二年級(jí)對(duì)拆座位考試學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)有了明顯的提高。

４、統(tǒng)考成績(jī)超校平均，各科及格率都在90%以上。

二、加強(qiáng)教師培養(yǎng)，教師業(yè)務(wù)水平明顯提高

根據(jù)電氣工程系現(xiàn)有教師情況和學(xué)校提出的“五高工程”制訂出了電氣工程系教師培養(yǎng)方案。

1、電氣工程系現(xiàn)有教職工63人，其中專任教師61人。文化教師33人，占54.1%；專業(yè)教師28人，占45.9%，其實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師9人。學(xué)歷情況：本科55人，占90.2%；大專5人，占8.2%；高中1人，占1.6%。職稱情況：高級(jí)15人，占24.6%；中級(jí)22人，占36.1%；初級(jí)24人，占39.3%。雙師型教師17人，占專業(yè)教師60.7%。骨干教師12人。高校資格教師12人。在讀研究生6人。

２、積極組織青年教師參加各種基本功比賽：青年教師基本功比賽共8人次。語文，陳春華校三等獎(jiǎng)，機(jī)械，陸希悅校級(jí)二等準(zhǔn)獎(jiǎng)并參加常熟市比賽。電子電工，張健校一等獎(jiǎng)，寧佩勇等四人獲校二等獎(jiǎng)。通過比賽鍛煉和提高了青年教師教學(xué)實(shí)踐等業(yè)務(wù)水平。

３、組織教師積極參加各種培訓(xùn),（1）參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)一人和出國(guó)培訓(xùn)一人，參加“四新”培訓(xùn)三人，參加江蘇省技工院校師資培訓(xùn)一人，轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)一人。（2）全體電子電工專業(yè)教師到工廠參觀學(xué)習(xí)。

４、做好新老教師結(jié)對(duì)工作，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)專業(yè)教師結(jié)對(duì)，有金波指導(dǎo)張健教師protel，郭堅(jiān)指導(dǎo)寧佩勇電工實(shí)習(xí)。

５、積極鼓勵(lì)專業(yè)教師參加專業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)和考工考證，本學(xué)期有三位參加專業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)并通過維修電工中級(jí)工考證。為成為雙師型教師創(chuàng)造了條件。

６、骨干教師培養(yǎng)，顧偷和譚琴珍教師參加校能教學(xué)能手評(píng)比；楊志良和馬明教師參加蘇州市“優(yōu)秀雙師型教師”評(píng)比。

三、開展第二課堂，競(jìng)賽成績(jī)突出

本學(xué)期成立了維修電工中級(jí)集訓(xùn)隊(duì)、維修電工高級(jí)集訓(xùn)隊(duì)、電子電工集訓(xùn)隊(duì)、Protel集訓(xùn)隊(duì)、無線電安裝集訓(xùn)隊(duì)、演講集訓(xùn)隊(duì)、機(jī)電一體技能集訓(xùn)隊(duì)和電子電工技能應(yīng)用集訓(xùn)隊(duì)等，共有68人參加了集訓(xùn)。積極組織學(xué)生參加競(jìng)賽并取得了優(yōu)異成績(jī)。

１、9月份完成了省技工學(xué)校維修電工中高級(jí)競(jìng)賽，并獲得了省個(gè)人第九名，團(tuán)體教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。

２、省城職院學(xué)生技能競(jìng)賽，我系電子組共有五位學(xué)生參賽，獲二等獎(jiǎng)一名和三等獎(jiǎng)四名，語文演講組一位同學(xué)參加，獲三等獎(jiǎng)。

３、常熟市學(xué)生電子、電工和Protel競(jìng)賽，電子和電工獲常熟市個(gè)人前三名，團(tuán)體一等獎(jiǎng)好成績(jī)，Protel獲個(gè)人第六名。

４、備戰(zhàn)20xx年蘇州市電子電工技能競(jìng)賽和機(jī)電一體技能競(jìng)賽。

四、加強(qiáng)教學(xué)研究，教研科工作初建成效

１、有計(jì)劃的開展教科研活動(dòng)，并積極參于學(xué)校要求的教科研工作。本學(xué)期審報(bào)了20xx年度《電子測(cè)量與儀器》多媒體教學(xué)資源開發(fā)課題（江蘇城市職業(yè)學(xué)院課題）和《職業(yè)教育資源開發(fā)與利用的研究》子課題《常熟地區(qū)對(duì)電子、電工技術(shù)人才需求的調(diào)查與研究》。

２、積極組織教師寫好教學(xué)總結(jié)，本學(xué)期上交論文11篇，其中發(fā)表或獲獎(jiǎng)有５篇。教師期末每人寫一篇教學(xué)總結(jié)在教研組中交流。

３、開展了高職教學(xué)研究，針對(duì)高職教學(xué)要求、高職教學(xué)中課程設(shè)計(jì)要求和畢業(yè)設(shè)計(jì)等要求成立了高職教學(xué)教研室，李雪平為負(fù)責(zé)人。

４、對(duì)中專業(yè)中技教學(xué)實(shí)施課改，分別成立了電工專業(yè)和電子專業(yè)教研室，通過教研室制訂了《電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)課改方案》，并對(duì)20xx級(jí)中技電子電工班實(shí)施課改教學(xué)。

５、課件制作每位教師完成三個(gè)課件，其中有10只課件參加校級(jí)評(píng)比。

６、各教研組教研活動(dòng)正常開展，教師教學(xué)水平有明顯提高。

五、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生動(dòng)手能力

１、制訂了《維修電工生產(chǎn)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）》和《電子裝配工生產(chǎn)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）》課程指導(dǎo)性實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。

２、20xx級(jí)中專、中技和高技五個(gè)班學(xué)生參加了鉗工實(shí)習(xí)。

３、20xx級(jí)五年制高職班機(jī)電班電工實(shí)訓(xùn)六周，應(yīng)用電子班電子實(shí)訓(xùn)四周。

４、20xx級(jí)電子電工和應(yīng)用電子班電工實(shí)訓(xùn)共17周。

５、20xx級(jí)城職院班五年制高職參加全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，20xx級(jí)其它參加全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)B考證。專業(yè)考證集訓(xùn)計(jì)劃完成。

６、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)開設(shè)率100%，實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用率100%。

六、開展對(duì)外培訓(xùn)，樹立良好形象

積極開展對(duì)外培訓(xùn)，本學(xué)期共培訓(xùn)了503人。培訓(xùn)考證率100%。

１、20xx.7組織了常熟市中學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“電子電工”基礎(chǔ)培訓(xùn)（255人）。

２、20xx.8組織了常熟市電子電工專業(yè)教師維修電工高級(jí)培訓(xùn)班（19人）。

３、20xx.10~20xx.12組織了常熟市機(jī)關(guān)及企業(yè)單位職業(yè)技能等級(jí)崗位培訓(xùn)維修電工初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)班（47人）。一次考證通過率100%。

４、20xx年11月為基礎(chǔ)部20xx級(jí)電子電工和機(jī)電一體進(jìn)行電子電工技能培訓(xùn)，共計(jì)140人。

５、20xx年11月組織“蘇州市通用技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)教師實(shí)踐教學(xué)能力培訓(xùn)”42人，培訓(xùn)項(xiàng)目：電 ……此處隱藏2425個(gè)字……這方面不斷的發(fā)展。在這里，并要感謝園領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)我工作的配合、支持和信任，從中使我不斷的成長(zhǎng)。

第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)201101班，于本學(xué)期進(jìn)行了車工工藝學(xué)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。在本班同學(xué)、賀發(fā)軍師傅、劉玉壁師傅及相關(guān)老師的配合下，順利完成了為期14周共56學(xué)時(shí)的車工實(shí)訓(xùn)?；仡櫛緦W(xué)期實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，主要取得了以下較好的效果：

一、 無安全事故發(fā)生

車工實(shí)訓(xùn)不像一般的課堂教學(xué)，在實(shí)訓(xùn)車間里學(xué)生面對(duì)的是高速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床，在車床上隨時(shí)會(huì)因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而飛出高速運(yùn)動(dòng)的工件、刀具、金屬碎塊等，還有高速旋轉(zhuǎn)的砂輪，且隨時(shí)因操作不慎而爆裂。這些都可能對(duì)學(xué)生的人身甚至是生命安全構(gòu)成極大威脅，這也是車工實(shí)訓(xùn)課堂上的最大隱患。而作為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的我們，在教學(xué)過程中始終不忘安全第一的教學(xué)思想，每節(jié)課上課前的集中都要強(qiáng)調(diào)安全，學(xué)生操作過程中始終能嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范操作，同時(shí)老師們也隨時(shí)糾正和提醒存在安全隱患的同學(xué)，下課前的總結(jié)都要把存在的安全隱患加以強(qiáng)調(diào)。老師不厭其煩的講安全、強(qiáng)調(diào)安全，不斷培養(yǎng)學(xué)生樹立安全操作意識(shí)，從而保證了整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中無安全事故發(fā)生。

二、認(rèn)真?zhèn)浜妹看雾?xiàng)目教學(xué)內(nèi)容，努力提高教學(xué)質(zhì)量

要上好實(shí)習(xí)課就要備好課，備好課是上好實(shí)習(xí)課的先決條件，也是教學(xué)全過程實(shí)行質(zhì)量控制的首要環(huán)節(jié)。我們備課不僅備教材，備實(shí)習(xí)操作的各種方法，還提前擬定了教學(xué)形式和教學(xué)方法。教學(xué)內(nèi)容力求從各個(gè)方面入手，扣緊本實(shí)習(xí)項(xiàng)目的內(nèi)容，突出講解一些必要的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并且在實(shí)習(xí)教學(xué)全過程中貫穿工藝課的講解。比如，同學(xué)們須在實(shí)習(xí)操作之前熟練掌握卡尺、千分尺等各種量具的應(yīng)用，這樣才有利于實(shí)習(xí)課的順利進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量。

三、正確選擇實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，努力提高學(xué)生操作技能

正確地選用訓(xùn)練項(xiàng)目，對(duì)提高學(xué)生的操作技能有著至關(guān)重要的意義。在選擇課題內(nèi)容和題型上，我們本著先易后難、循序漸進(jìn)的原則。對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)，都要求學(xué)生根據(jù)課題圖紙要求，認(rèn)真思考，集體或與老師討論，確定加工工藝，從工藝上保證尺寸精度，形位公差、表面粗糙度等達(dá)到設(shè)計(jì)要求，保證加工的合格率。

另外，每個(gè)項(xiàng)目的工件，我們都對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)成果作出評(píng)價(jià)。批改工件，找出工件問題錯(cuò)誤所在，告知學(xué)生應(yīng)如何避免，以使學(xué)生知錯(cuò)、糾錯(cuò)，及時(shí)改正。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生均出現(xiàn)的典型問題，應(yīng)集中講解，分析原因，必要時(shí)就重新示范、講解，使學(xué)生在以后的實(shí)訓(xùn)中避免此類問題的產(chǎn)生，讓其自行改正，從而使學(xué)生提高實(shí)習(xí)技能。

四、不斷加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)，定時(shí)考核

在項(xiàng)目實(shí)踐過程中，我們幾位師傅不斷巡視檢查學(xué)生的操作姿勢(shì)和操作方法是否正確規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，每次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生訓(xùn)練中普遍存在的問題集中總結(jié)指導(dǎo)，并在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化要

領(lǐng)，從而加快技能的鞏固和掌握。對(duì)大多數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的問題，進(jìn)行動(dòng)作要領(lǐng)的反復(fù)示范，使學(xué)生對(duì)規(guī)范動(dòng)作得到充分理解，并能根據(jù)動(dòng)作要領(lǐng)熟練操作。

同時(shí)，在每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束后進(jìn)行項(xiàng)目課程考核，這樣可以充分掌握每一個(gè)學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的典型問題，對(duì)改進(jìn)教學(xué)方法、評(píng)判教學(xué)效果以及對(duì)學(xué)生成績(jī)考核予以公正的評(píng)定。

五、存在的問題及改進(jìn)措施

（一）真對(duì)個(gè)別學(xué)生紀(jì)律差，上好第一堂課最關(guān)鍵。我們?cè)谏系谝还?jié)課時(shí)首先要對(duì)其強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，這是上好實(shí)習(xí)課的關(guān)鍵，只有良好的紀(jì)律才能保證實(shí)習(xí)課的順利進(jìn)行。因此，要按著車工實(shí)訓(xùn)車間的規(guī)則及5S管理去要求每一個(gè)學(xué)生，對(duì)個(gè)別紀(jì)律差的學(xué)生要及時(shí)批評(píng)教育。

（二）真對(duì)刀具報(bào)廢較為嚴(yán)重的情況，應(yīng)注重基本功訓(xùn)練

本學(xué)期，本班每個(gè)學(xué)生要完成所有項(xiàng)目需各類車刀4種，總計(jì)需80把，結(jié)課時(shí)損壞及報(bào)廢刀具43把，損壞率達(dá)53。75%，真對(duì)刀具損壞及報(bào)廢較為嚴(yán)重的情況，我們應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生基本功的訓(xùn)練。

車工的基本功訓(xùn)練應(yīng)以車床的基本操作方法，工件的裝夾，刀具的選擇、刃磨和裝夾三個(gè)部分進(jìn)行。在訓(xùn)練車床的基本操作方法時(shí)，車床主軸轉(zhuǎn)速不宜過高，這主要是使學(xué)生通過上機(jī)操作，訓(xùn)練兩手在操作過程中的協(xié)調(diào)能力，要求能靈活地調(diào)整車削速度和控制進(jìn)給量。工件的裝夾要訓(xùn)練學(xué)生正確選擇裝夾基準(zhǔn)，找正校準(zhǔn)工件中心位置。這兩項(xiàng)內(nèi)容學(xué)生比校容易掌握。

在教學(xué)過程中，我們要重點(diǎn)訓(xùn)練刀具的選擇、刃磨和裝夾訓(xùn)練，因?yàn)槌Ｓ密嚨兜娜心ナ擒嚬?shí)習(xí)課的重點(diǎn)，要想刃磨出合格的車刀，就必須在刃磨姿勢(shì)、刃磨動(dòng)作和刃磨角度上嚴(yán)格要求，并幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和使用砂輪刃磨車刀的角度。在實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生應(yīng)逐一輪流的進(jìn)行，單個(gè)輔導(dǎo)，在學(xué)生操作時(shí)師傅要站在旁邊觀察指導(dǎo)，隨時(shí)糾正錯(cuò)誤，并示范講解。在每個(gè)同學(xué)都練習(xí)完畢后要總結(jié)分析，對(duì)于在練習(xí)中掌握較好的學(xué)生提出表揚(yáng)并要求繼續(xù)鞏固練習(xí)，對(duì)于掌握不足的方面改進(jìn)。對(duì)練習(xí)中掌握較慢得個(gè)別同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)糾正刃磨姿勢(shì)、動(dòng)作并給予一定鼓勵(lì)。并在練習(xí)刃磨刀具的同時(shí)結(jié)合切削三要素進(jìn)行分析，對(duì)試車的切屑進(jìn)行分析，使學(xué)生理解切削知識(shí)，掌握刃磨刀具的技能。讓學(xué)生了解作為一名合格的車床操作工人，不僅要在生產(chǎn)中能加工出合格的產(chǎn)品，還必須熟練掌握車刀的刃磨方法。并能根據(jù)刀具材料的不同選擇不同的磨削方法，明確刀具刃磨技術(shù)在機(jī)械加工生產(chǎn)中的作用，懂得一把好的刀具對(duì)提高生產(chǎn)率、保證產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。練好刀具刃磨技術(shù)，是成為一名合格的技術(shù)工人的基本條件。

（三）真對(duì)材料消耗較大，我們應(yīng)加強(qiáng)管理，合理規(guī)劃，降低實(shí)訓(xùn)成本

車工實(shí)訓(xùn)本身成本投入就較高，本學(xué)期機(jī)電1101班在實(shí)訓(xùn)過程中材料、工具等消耗也較大，我們應(yīng)加強(qiáng)管理，合理規(guī)劃，降低實(shí)訓(xùn)成本。而且，車工實(shí)訓(xùn)過程中的材料在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)中占相當(dāng)大的比重， 而且材料有相當(dāng)大的節(jié)省空間，因此節(jié)省材料十分重要。通過本學(xué)期加工實(shí)訓(xùn)，我歸納出車工實(shí)習(xí)過程中可節(jié)省材料的兩種方法?，F(xiàn)分析如下：

1、課題整合在車工實(shí)習(xí)中有很多內(nèi)容比較簡(jiǎn)單的課題，若將這些課題分開實(shí)習(xí)勢(shì)必造成較大的材料消耗 ，因此可將這些課題整合成數(shù)量較少、難度不大的課題進(jìn)行實(shí)習(xí)。比如，教材上一般有這樣三個(gè)課 題：車外圓柱面、車內(nèi)圓柱面和車內(nèi)外圓錐面，可將車外圓柱面和車外圓錐面整合成車軸類工件；將車內(nèi)圓柱面和車內(nèi)圓錐面整合成車套類工件。將原來三個(gè)簡(jiǎn)單課題整合成兩個(gè)難度不大的課題。

2、材料延續(xù)材料延續(xù)就是將前續(xù)課題的實(shí)習(xí)成品延續(xù)，作為后續(xù)課題的實(shí)習(xí)坯料。比如，將軸類工件的 實(shí)習(xí)成品作為套類工件和外螺紋工件的實(shí)習(xí)坯料，將套類工件的實(shí)習(xí)成品作為內(nèi)螺紋工件的實(shí)習(xí)坯料。

3、減小尺寸在不影響學(xué)生實(shí)習(xí)效果的前提下，實(shí)習(xí)工件的尺寸宜小不宜大。以上三種方法在降低材料消 耗的同時(shí)，也降低了刀具的損耗和車床的電能消耗。

4、節(jié)省刀具金車刀，這種車刀的損耗部位最主要是刀頭，而刀桿的損耗極小。因此，針對(duì)這種情況，對(duì)廢棄刀桿進(jìn)行再利用也是節(jié)省刀具的一條重要途徑。如：在練習(xí)刃磨刀刃形狀較難控制和刀具角度較難保證時(shí)，這類課題可利用廢棄的刀桿代替價(jià)格昂貴的高速鋼條讓學(xué)生模擬訓(xùn)練，待學(xué)生訓(xùn)練熟練后，再讓他們用高速鋼條練習(xí)刃磨。這樣，可以避免高速鋼條在刃磨訓(xùn)練過程中的不必要損耗。